今天在朋友圈看到两句话，觉得很有道理，这两句话是这样的：
没必要提前教小朋友将来能轻易学会的东西，因为确实，只是时间的问题。
千万不能让小朋友错过这个年纪特有的经历，因为错过，可能就真的没了。
第一句话很好理解，也很好践行，比如说，没必要在孩子还没上幼儿园之前，我们就急着教孩子数字的加减计算，等到孩子长大后他自然而然就能学会；再比如说，在教小朋友画画这件事情，重点应该放在培养孩子的想象力上，而不是画画技巧上，因为技巧性的东西任何时候只要刻意学习都能掌握，而想象力一旦被抹杀了就很难再找回来了。
第二句话也很好理解，却但很难践行，难就难在我们不知道什么才是每个年龄段特有的经历，而很多时候我们可能因为不知道，就错过了。
这两句话也提醒了我一点，我自己在教育孩子的重点上可能出现了点偏差，我现在教儿子的大都是具体的知识，比如说诗词、数字等等，一方面，这些就是小朋友将来能轻易学会的东西，没有必要现在急着教，另一方面，决定一个人未来成就的，不会是所学的具体知识，而应该是在知识背后深层次的学习或工作系统，以及更深层次的好奇心、想象力、意志力等性格品质。
就像我之前作过的类比，如果我们把自己比作一部手机，那么我们所学的知识相当于应用软件，学习方法、思维方式等相当于系统，而好奇心、想象力、意志力等性格品质才相当于芯片。所以，在小孩的培养上，以及我们自己的成长，我们都应该把重点放在更深层次因素的培养上。
这一点，很可能也是富人和穷人在思维的差异，富人注重培养性格品质和行为习惯，而穷人则因为自身的思维局限，往往会更加注重具体知识的学习。这又引申出了另一个问题上，我们不可能用同样的思维模式做出不一样的东西。如果我们故步自封不改变自己的思维方式，对于自己来说，就是未来很难做的比以前更好；对于孩子来说，就是很难走出一条与我们完全不同的路。
所以，我们要时刻警醒自己，无论是在自我成长，还是孩子教育中，都不要让自己陷入了固有的思维定式当中，如果发现哪里出了问题，那么我们要及时反思导致这个问题背后的思维模式是什么，然后改变这种模式，去尝试新的做法。
