这一周，和Eric 及一些小伙伴们参加了一周的语音晨读，第一次参加，十分惊喜，质量很高的晨读，收获了很多干货，受益匪浅
学到的语音知识：
重音:
1. 形容词+名词，重读落在名词上；
2. 复合名词，重音放在前面
e.g. white house 重读house
White house 重读White
cupcake重音放在开头
连读，连读，不连读：
连读是为了读得顺畅，自然，但不是必须的
掌握常见的连读现象，如：
In America That a ran away attack a it is
发音：
可能你以为念得好，其实并不清楚；
不要以为某个单词怎么念。要去查！确保每个音发好。
1. spotted 发完整，不可太快而不完整
2. 注意没有卷舌的音： puma; famous; idea; America; breakfast; method；
（练习方法：可用中文的一些不卷舌音，如摸、妈 之类的去迁移）
3. report；corner
注意音标/ɔ/的发音，要饱满，/ɔ/后面的r 不可忽略，要发到位。
4. Investigate t不要太强
5. Seen 最后一个鼻音不要忽略，要读出来，鼻音发好会更地道
6. It immediately it 的t发成d的音
7. much money 发音时，嘴巴张小一点 （e.g. Price Tag）
8. 英美音不一样，格外需要记住，多留心积累：
suit 美音：/su：t/ 英音：/sju:t/ (之前都以为英美发音是一样的/sju:t/)
status ； vase
9. just: 嘴巴长小，t只做口型
10. admire /ədˈmaɪrɪŋ/ 注意m后面的i发/ai/的音，练习的时候，嘴巴张大一些
diamond / daiəmənd/里面的schwa /ə/ 不可忽略，发到位
11. several v发清楚，发音位置要放对
12. 注意 owner own的发音
13. ty; ly y发i的音 （之前自己发成了/ei/）
例如：empty; busily; beautifully; Piccadilly
14. extraordinarily 之前读错了，最后的字母 a 发 /e/ 的音
15. 注意of /əv/; off /ɔf/
16. 读得不好的音：morning
17. did 第二个d做口型，但不发出；
18.people 的语音现象
开头的清辅音p要轻，辅音起辅助作用，不可发太重；第二个p, 与expert，paper中的p一样，这两个p是p的“音位变体”，是一个不送气的p，与汉语拼音的b没什么区别。
（理解：expert (里的s音和p音连在一起，都是送气音，s的送气音太强，两个送气音放在一起，有一个需要做出牺牲，因而弱化p)
19. nt和nd结尾的词中，t和d可以不读。
E.g. went away, 听起来是wen na way
弱读：
1. for /fə/ was /wəz/ （和音标/w^s/不太一样，轻一点）
格外注意的That:
从句That 前断句，that连着后面的句子一起读；that往往和后面的元音连读
that he; that her; that a
that 的t 浊化，会发成d的音
语调：
1. 意群结束的最后一个重读元音要发生语调变化
2. 当不知道如何处理语调时，语调下降
学到的短语：
take …seriously 重视；认真对待
(反)take… lightly 草率对待
at large 未被捕的
toilet paper 厕纸
on the spot 现场
reinvent the wheel 重新造轮子，指重复做别人做过的事情
学到的方法：
小段重复，可以练习（专注+反馈）；
每次练习前操练舌头，嘴巴，用尽可能夸张疯狂的方法张开嘴巴，让发音器官灵活起来；
受益匪浅的态度：成疯成魔
我的问题：注意语速！注意语速！不可因太快而乱了节奏。
牢记并内化的发音原则：
1. 先发清楚，元音发饱满，辅音不要太重（发音、重音、断句）
关于断句：根据意群来断句，切要弄清楚这句话是什么意思，是谁，在什么地方，干了什么事。
2. 再读自然：注意弱读、连读、节奏、语调
3. 以假乱真：发声、语气、表达质量
慢下来，找好每个音标的发音舌位，口型，夸张得练，从说好每一个词开始；
跟着原声，反复模仿，哪怕上千遍，反复练习；
主动寻求反馈，加以指正，有方向，有方法地练习才能进一步提高
接下来的努力：
1. 继续晨读，坚持内化成自己的习惯，成为日常生活中不可缺少的一部分。
2. 把口语与听力结合起来，在练习说的同时进项大量的听力，泛听精听相结合，进而熟悉各种语音现象，并总结规律，分析，再进一步帮助听到更多的语音现象。
3. 继续模仿原声！读读诗歌，模仿美剧等经典素材。
4. 简单粗暴，去做就是啦；
5. 再谦虚一些，向苏格拉底学习：know thyself
