1.早起：A true leader avails himself of the wisest counsels he can.
2.改卷，虽没有改完也及时讲评，趁学生还有记忆时讲评，有利于学生及时在头脑中形成正确信息。期望发卷后学生可以立马自我纠错。
3.借助学生的力量，及时完成改卷发卷，效率比较高，这样的考试形式应该是比较有价值的。
4.课堂上对学生（梁沐楚）的“挑衅”，进行友好处理，立马化负面为正面，表扬了梁沐楚的优点，视而不见其缺点，有效激励了梁沐楚，也给了其他同学以证明教育。这是非常成功的一次课堂生成教育。
5.放学后和蒋巧玲去爬山锻炼。
6.听了金马老师和兰心书院的课，非常精彩。这些课都应该写下笔记。
