哇塞爸爸：
听录音两项给的句子太少了，只说了一句，多做几次才能确定孩子是听清楚的还是猜的。 铺床环节：具体环节要给哇塞输入，一边做一边说，告诉哇塞具体操作的顺序。喷壶可以和其他瓶子做下比较，也可以让孩子亲身体验一下感受一下。
艾文：听记三项形式很好，孩子可以多玩。
目标词设定，磁性这个词太难。可以做造型，可以具体说每个形状是每个造型的什么东西。
磁铁可以拿一块单独的磁铁，让孩子感受，然后对比其他的东西不能吸到一起。
言语游戏：要发展孩子不稳定的音，靠他说的去回应他。
巧虎抓蝴蝶的活动。
洛森： 找宝藏游戏。 目标词：宝藏，轮到。 先带孩子找宝藏，找到了让孩子说出来，回应发音，再进行相关扩展。 最后用找到的东西做录音两项听记。 回应发音的时候，要强调h音，要把这个音拖长一些了，让孩子找到这个音的特性。最后回到常态。
妞妞：染色游戏
听记一项录音用混合组合，相对加大了一点难度。
通过小实验的形式让孩子观察颜色的变化比直接说要更好更能理解。
孩子说话比较少的时候，妈妈要关注到孩子的情况，可以停下来引导一下孩子。
