又逢周五，孩子们最喜欢的生命教育课又要和大家见面了。下午，孩子们早早来到教室，宣传委员负责组织办好板报，班长把打印好的学习单分发给同学们。拿到学习单的孩子们把自己的学习单装扮的色彩斑斓，在孩子们的眼中一切都是五彩的。
今天的课上，孩子们见到了久违的安妮老师，他们难掩内心的激动，不禁欢呼起来：“安妮老师来了！安妮老师来了！”伴着安妮老师那温柔亲切的声音，孩子们跟老师一起走进生命教育特别班会——感恩蓝丝带你会送给谁？
平时，我们每个人都有想要去表达感谢的话语，有时会因羞涩或胆怯而不敢去表达，今天的这一堂课的学习就是让孩子们通过一条蓝丝带去传递感谢、感激之情。那么，为什么会用这样一条蓝色丝带去传递呢？为了解开孩子们内心的疑问，安妮老师为孩子们播放了一段有关蓝丝带故事的录音，孩子们非常认真地倾听着。他们了解到这是一根传递爱与感激的蓝丝带，从老师手中传递到小保罗手中，又从小老保罗手中传递到帮助过他的大哥哥手中，紧接着又传递到了大哥哥所在公司的老板那里，又从老板那里传递到了他的儿子小比伯手中。
什么是感恩？你想感谢谁？为什么要表达感谢？谁是你生命中最重要的人？随着安妮老师抛出的这一系列问题，孩子们跟着老师一起进入特别班会的中感恩家人，感恩老师，感恩朋友，感恩社会、感恩生活这四个板块的学习。
我班的高蕊同学是建档立卡家庭中的孩子，她的父亲是聋哑人，右腿患有残疾，母亲是智障患者。她还有个上一年级的妹妹，一家人生活非常贫困，父母没有经济来源，一家人的生活重担全压在78岁的爷爷肩上。乖巧懂事的她，懂得为爷爷分担家务，是个很孝顺的孩子。当我把传递爱的蓝丝带系在她的左手腕上的时候，她激动得热泪盈眶。我问她：“你生命中最重要的人是谁？你想把蓝丝带送给谁?”她不假思索的回答：“我生命中最重要的人是爷爷，他这么大年纪还为这个家辛苦操劳，我要把蓝丝带送给他，表达我对爷爷的无限感谢！”多么质朴的语言，多么懂事的孩子，我不禁被感动，潸然泪下。
当我让孩子们交流自己会把这条代表感恩的蓝丝带送给谁时，课堂氛围立刻活跃起来。平时不爱言语的刘鑫霖站起来，满脸羞涩地说：“我要送给妈妈，她每天辅导我做功课，我的进步离不开她，我要感谢她。”张添琳野说：“我要把传递爱的蓝丝带送给我们的班主任雷老师，因为她不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，是我们人生路上的引路人！”张颢骞站起来说：“我要把蓝丝带送给互加计划的所有老师，因为是他们让我们这些乡村孩子看到了这么美好的世界，学到了那么多书本上学不到的知识。我要感谢他们！”于子洋说：“我要把蓝丝带送给我的奶奶，奶奶每天接送我上学非常非常的辛苦，我要感谢她为我付出这么多！”……
这堂班会课为孩子们种下了一颗颗感恩的种子，让他们学会感恩亲人，感恩老师，感恩朋友，感恩社会。我知道他们更要感恩互加计划的所有老师，是他们的辛勤的付出，才让那一颗颗感恩的种子，在孩子们的心田生根，发芽，开花，结果……
