刻意练习
1.目标
2.反馈
3.重复
教师资格证考过两次，第一次完全不懂，第二次处于人生低潮，脑袋一片懵逼，轻微抑郁，什么都记不住。所以教师资格证一定要心情好的时候比较合适。这是第三次，也是面试最后一次，感觉培训班比较不划算，之前也去过，打算实践一下这半年学到的东西，尤其是刻意练习。
我考的是体育，有乒乓球、篮球、足球、武术等很多科目，还有很多具体的动作要领。纵然我是体育学院毕业，但真的没办法记住那么多。只能抓住基本的逻辑来备考。
学了刻意练习，加上最近吹牛逼的本领提高，只能说我完整的讲了10分钟，面对老师的提问对答如流。只是犯了个致命错误，这都不重要，希望能过。
考试一般分为1.开始部分－2.准备部分－3.基础部分－4.结束部分
1.开始部分
2.准备部分
都是套路，考验对套路的掌握以及平时的状态。
但要把要讲的内容说一下，让学生有个目标。如果可以的话可以类比，可以让学生有对要学习的知识的概念。
3.基础部分
分为总分总来做
总:先做示范，讲解，学生有个了解，学生自己做一遍。
分:把动作拆分，组合，一点点来，直到学生理解。学生做的时候给予纠正，适时反馈，让学生通过学习获得成就感。
总:学生能够完整做一遍，就分组练习，互相帮助，最后进行讨论提问。
4.结束部分
以上是考试之前整理的思路，考完之后，细思极恐。主要有一下不足。
1.面试时对基础操作，动作口令要求较少。无法体现出场面感。
2.动作严重错误示范，腾空飞脚。对两个题目之间理解不够透彻，没有做好衔接。
3.只能说个人魅力不够了。包括领导力、穿衣形象能力、口才语音语调、临场发挥能力。最重要的是了解对手的能力，不知道通过的标准是什么，只有过了之后才知道。叫心理表征！
