文/文风居士
万物皆有灵性，何况孩子那纯真的笑颜。
孩子从感知到这个世界便向往着一切的美好，孩童的灵性里透着的是世间最好天真。所以孩子需要的不是那人情练达，成熟的世故。而是那自然的春风化雨，温柔以待。
孩子的成长来自于那温暖的港湾，即最能给孩子安全感的家庭。英文中“家”是family，也就是fatherand mother I loveyou（爸爸妈妈我爱你）首写字母的拼读。
只有拥有爸爸妈妈的爱拥有家庭幸福，这才会是一个孩子最大的安全感所在，以及最佳的成长环境。
当爱与安全感并在，孩子在成长中才会真正健康快乐去追求这世界的美好，用自己遇到的所有美好回赠于爱他的爸爸妈妈和这个世界。
古人云：人之初性本善，性相近习相远。
初来乍到，孩子对世界的一切都是欣欣然。他们求知着，欢喜着。所以孩子对这个世界的感知最为敏感，无论他们学到什么，他们就会去模仿什么。
所以孩子的成长其实是在父母的影响下长大的。尤其来自父母在生活中的点点滴滴，包括父母的生活习惯，父母之间的感情，父母对孩子的关注度，父母的价值观念等等。
孩子就等于父母的生命延续，那自然就承续了父母。
然而在大多数家庭里，父母一方面对孩子的期望很高，一方面却又不懂得如何引导与教育孩子，最后反而让原本可爱的灵魂走上了叛逆甚至黑暗。
以自己的经历举列，当年刚毕业的时候在一个朋友的私人培训学校担任辅导老师。
遇到过很多可爱的孩子，很多人都问孩子是否很难带？
孩子真的很难带吗？当然可以回答：是。因为和孩子在一起就必须得有耐心，还得让自己保持一颗童心。
只有以孩子的角度去看这个世界，你才能和孩子有交流和沟通。而且，你也得站在大人的角度对孩子的行为给予纠正，就这一点就是个循循善诱的过程。
所谓欲速则不达，不能一味对孩子只会严加批评和指责，这样反而会导致孩子自卑，时间一长就会让孩子心里压抑或叛逆。
期间我在辅导孩子做暑假作业的时候，有一个孩子特别调皮，时常都是班里的孩子都已经完成了当天的作业而他才写完一页的生字或一页都没写好。
每次都是留在学校吃晚饭，然后又一个人慢慢磨时间。直到他妈妈忙完家里的活来接他，甚至他妈妈也陪着他很久才写完作业。
那时间我观察了这孩子很久，白天大家都在写作业时，他却一个人要么发呆，要么到处乱跑还捣乱去捉弄别的同学。
到下午所有的同学都走了，他无人可捉弄时就一个人玩着手里的笔，因此每天都会带新的笔，可一到下午又总是没笔写了。
直到他妈妈来，他似乎才可以安静地又很不情愿地写写字。而每次他妈妈来一看所有孩子都已经做好作业回家了，只有他一个人还有很多功课没写好时，马上就会冲孩子发火大骂孩子没用。
孩子的表现是除了任他妈妈的骂，就是委屈难过地做着作业，再后来在妈妈不断地说骂中已经若无其事一般了。
孩子突然有不会认的字，第一时间没有问我而是问他妈妈，可见在孩子心里无论妈妈如何对他，于他而言最信任最伟大的还是他妈妈。
可汗颜的确实他妈妈并不识几个字，却一味自己是对的，错误地教给孩子。孩子反驳说好像老师不是这样读的时候，妈妈脸色更难看地厉斥到怎么就不是这样读的了。最后孩子只得无语，乖乖跟着那样读。
后来我了解到，他妈妈自己也没曾好好读过书，却又一心想让儿子成才。孩子的爸爸终日在外很少回家，家里一切都是孩子妈妈在忙里忙外。看着自己孩子不争气也是心里很焦急，却又没办法，再打再骂也还是这个样子。
每次看到孩子的妈妈对孩子的那一幕，心里难免为孩子感到难过。这还是当着老师的面，在家孩子又会受到如何的斥责呢？这一切难道就是孩子的错吗？是孩子太笨学不会吗？
相对另一个孩子就不一样了。他只是个小学二年级的孩子，却很是懂事又有些原有的童真。
孩子刚送到我这里时是他奶奶送来的，而他奶奶也是坚持把他送来学英语，而且一开始就要求学《新概念》。
我当时一看很吃惊，这么小的孩子就能学《新概念》了。后来我让孩子试着写写二十六个大小写字母时才发现孩子只会写A,B,C然后就写不下去了。
可孩子奶奶说孩子马上三年级要学英语了，就怕到时候跟不上想让他先学着。本来孩子的妈妈觉得孩子还很小没必要现在就学，可奶奶坚持孩子早学早熟悉，于是自己掏出私房钱让孩子先学着。
奶奶的爱孙心切和坚持让人很感动，更难得的是奶奶这样重视孩子的教育。那段世间奶奶天天准点来接孙子，还会问孙子都学会了些什么。
孩子很乖，我从零基础开始教孩子。每教一个字母就让孩子练习写几排，而且得边写边读出声。
刚开始，孩子会问我：“老师，为什么我会认了还要写这么多呢？”
面对孩子可爱的提问我这样回答了他：“因为啊，会认了但还要得会写啊。如果哪天有另一个小朋友不会要来问你时，那你就会很容易地写给他看并教会他如何写又如何读了。可在此之前，你得先努力地学会是吧。”
后来每次我给孩子布置的作业他都会认真地做好。没多久孩子会写二十六个字母了，于是我还是让孩子学习简单的单词，孩子也很努力地学着。
孩子学习期间练习本都被他写完了好几本，孩子还告诉我说，他奶奶都帮他收藏着。可见奶奶对孙子体贴入微的爱与温暖。
一段时间后，孩子会被新概念了。我对孩子的测评是让他默写天空，虽然有个别的单词写错了，但孩子测评的成绩很不错。
在孩子学习期间，我发现孩子并不是把我当一个很严厉的老师害怕着，相反我觉得他把我当一个姐姐一样。
每一次学完之后他都会跟我讲他在学校里的老师和同学，也会告诉我他喜欢的玩具是什么。尤其让我惊讶的是，有一次他突然问：“老师，你知道林则徐吗？”
我一听觉得这像一个年仅八岁孩子的提问吗？于是说到：“老师不知道，你告诉老师嘛。”
孩子很有耐心地为我说了林则徐是近代史上的谁，他干过如何伟大的事情。
我又问：“你是怎么知道的呢？”
孩子答：“我爷爷告诉我的啊，而且书里还有记载呢。老师，你平时都不看课外书吗？”
我忍不住笑了，摸着孩子的头说：“以后老师一定看很多很多的书。”
那天孩子的奶奶来接孩子，我便忍不住问了奶奶：“奶奶的字写的很好看，奶奶是老师吧？”
奶奶笑了笑：“我啊，退休之前是小学语文老师，他爷爷是高中语文老师。我俩退休后啊就带着这孩子，他爸爸妈妈每天上班也就回家才能问过孩子的学习。我又怕孩子赶不上，所以就让他过来先学着。”
原来如此啊，我笑着对奶奶说：“孩子很乖也很听话，相当懂事。这是孩子的测评试卷，还有我奖励孩子的笔记本。”
那时我去超市专门为孩子选的一个很大很厚并写了鼓励语的笔记本。说实话，我也是相当喜欢这样的孩子，更因为孩子有这样的家庭。
后来，有一次在附近的一家餐馆里又遇到了他们。奶奶专程走过来亲切地握着我的手告诉我说孩子回学校学的很好，感觉很轻松，随时得到老师的表扬。
听到孩子的好消息和奶奶的表扬自然感到很欣慰，可这一切其实都是他们给孩子的。看着那窗边桌上坐着的幸福的一家真切感受到了家和万事兴。
经历过在孩子们中间的生活后，终于明白为人父母的责任何在。孩子的成长是需要春风化雨的温柔以待，并非只让他长大就好。
孩子是来自父母的那一半干净纯粹的灵魂，那就尽力去呵护孩子的纯真。为人父母不容易，孩子能健康成长更是不容易。
所有前提都是为人父母先自我修行，才能以身作则呵护好孩子。只有孩子真正的快乐才是孩子健康成长的关键，也是孩子爱这个世界的源泉。
