文/小猫飘飘
六一快到了，小宝的班里表演的是小猪佩奇之运动会。
孩子在家里顽皮好动，在外面却很慢热。按常规评论，小宝是一个内向的孩子。六一表演要照顾到每个孩子，老师煞费心思地给全班萌孩分配了角色，小宝很自然成了配角队伍中的一员。
为了六一节，老师开始训练萌孩们表演，那些相对主要的角色要开始排练了。小宝不知道老师已经定了角色，第一次排练时很积极地举手，他想让老师看到能让他上去演。
这真是出乎我的意料。在我眼中，小宝一直是个不太主动的孩子，所以老师在家长群里让家长自荐孩子的角色时，我想都没想说随老师定。
孩子回来很失落地跟我说哪个小朋友演什么，哪个小朋友演什么，而他手举得高高的老师就是看不到他。小宝对同学担任的角色能说得这么清晰也是出乎我的意料。后来我与家长交流，大部分孩子只记得1-2个别的同学的角色。看来，内向的小宝观察力还是不错的。
我问小宝想担任什么角色，他说佩奇或乔治。但他一想到佩奇是女孩子，没有小鸡鸡，说还是做乔治吧。
好吧，外面的世界里，每个孩子如一颗小草，一粒小沙，但是在每个家庭里，孩子就是太阳，永远是主角。既然小宝有心担任主角，妈妈怎么可以不成全呢？
“我是佩奇，这是我的弟弟乔治！”我化身佩奇，隆重地向猪爸爸和阿姨介绍小宝。小宝反应过来后，很快欣喜入戏。“佩奇，猪妈妈呢？我想妈妈了！”小宝问。
“乔治，我是猪妈妈呀，快到妈妈的怀里来，陪妈妈睡觉喽！”我又召唤猪妈妈附体。
“猪妈妈，你刚才去哪里了呀？我要尿尿了，佩奇也不把马桶让给我！”小宝看到过一个小段子，是乔治和佩奇抢马桶。于是化身乔治的他立即告状。
“嗯，佩奇不乖，妈妈呆会教育她。不过乔治，现在是晚上了，我们去尿尿，然后陪妈妈睡觉！”
乔治睡下了。刚眯了会眼就大叫：“猪爸爸，我要喝奶，我要喝奶，快给我泡奶！”
还在阳台看书的猪爸爸立即跑下厨房。“乔治，你的奶马上来啦！”
就这样，整个家庭成员都化身为快乐的小猪，陪着可爱的乔治，生活在一起。
那里有一个孩子叫毛豆，担任的主角名字叫乔治。
