大家的印象中，家庭贫困的孩子一般学习都很好，因为他们知道学习改变命运，知道学习的重要性，现实确正好相反。

我是一名老师，最近和一名家长聊天中发现一个问题，班级里前十名的同学家庭是很不错的，父母一般是老师，公务员，或者做生意。

这和我们上学的时候正好相反，那时候家庭贫穷的学生成绩一般不错，家庭好的孩子的成绩一般很差。

刚开始，我不理解，但反思后，得出一个我不想，但不得不接受的结论：寒门难出贵子。

1.师资的分布不均

我们上学时，学校的师资很厉害，特别是老教师，那是当年最优秀的一批人，我的老师中，有几个差点考了清华北大。

而现在，考教师编的，大部分是二本学生，专科生，我们县教育局曾经去211,985大学招聘教师，给的条件很好，不用考试，直接给编制，但是连续好几年没有招到一位，好大学的学生一般会选择去大城市发展。

同时，年轻老师也没有愿意留在乡村的，导致乡村教师都是一些老教师，还有很多临时教师，很多家庭好的，都去县城买房，为了让孩子在县城上学，接受好的教育，可以现象，农村孩子的教育情况有多糟糕。当然，现在的情况在好转，国家在加大对乡村教育的支持力度。

乡镇的孩子的教育比县城的师资差距在缩小，但是小地方的孩子和大城市的孩子的师资差距没法消除。

2、教育观念的改变

我们那个年代大部分家庭都不富裕，父母坚信读书改变命运，父母经常告诉告诉我们好好读书，以后去大城市生活，不要再受面朝黄土背朝天的苦了，所以穷人的孩子学习很努力，因为，这是改变命运的最好的路。

而有钱人可能认为，即使学习不好，也没关系，自己没上过学，不是也混得很好嘛，所以，对于孩子的教育上就不是很上心。

而现在确正好相反，受到周围上学无用论的影响，穷人家父母对教育的重视程度不比以前，现在不用种地，随便打个工，就能赚钱，孩子学习不好，以后学个技术，赚的比大学生多，所以当多次管教后，孩子还是不改，就听之任之了。

家庭好的父母对孩子的教育比以前重视，如果孩子不好好学习，过早的辍学，容易学坏，即使自己赚更多的钱，也不够孩子挥霍的，同时，有个好学历，孩子可以找个轻松、体面、稳定的工作。

3、付出的心血不一样

现在的孩子学习压力大，考试题目比我们以前的做的题目难多了，对于接受慢的学生，父母学历高的，亲自辅导，学历不够的，就花钱请家教辅导。

但是对于农村的孩子，没有这个条件，一是学历不够，二是时间不够，因为很多在工厂上班，晚上还要加班，只能把孩子送到辅导班里。

但是，辅导班里，学生很多，老师很难关注到每位学生，而且，学生在辅导班里很容易互相抄答案，所以，学生的成绩很难提高。

4、教育观念的改变

想起我们上学的时候，如果在学校表现得不好，被老师打了一次，回家会被家长再打一遍。可以说，那时候家长把学生送到学校后，学习的事情交给老师就可以，家长不用操心，所以那个时候是怕老师的，虽然有的孩子不想学，但是不敢不学，被老师逼着学，再加上那个时候没有手机电脑，学生的注意力主要在学习上。

现在不一样了，教师不敢像以前那样管孩子了，身边一个真实的例子，因为孩子不认真做作业，老师让重写，晚上写到很晚，然后家长闹到学校，当着别的老师的面给那个老师上了两个小时的教育课。

现在，很多老师不敢管学生，学生也知道，老师不能体罚学生，所以学生有恃无恐，容易生成懒惰的心理，最终放弃学习。

所以，家长必须改变旧的观念，孩子的教育需要家长的支持，最重要的还是在父母这一环节，毕竟父母是孩子的第一任老师。

作为父母，我们该怎么办呢？

首先，父母必须给孩子做个榜样。比如，在孩子面前不玩手机，孩子看到父母不玩手机，自己也会向父母学习，实在控制不住玩手机，就看本闲书，有一个好的环境，孩子的注意力才在学习上。

其次，多和孩子沟通，特别是学校里的事情，多让孩子发表自己的观点，不要强迫孩子接受自己观点，特别在教育孩子时，我们做错事时，别人批评我们，然后让我们该怎么做，你会发现：你的注意力集中在批评上，在教育孩子时也如此，不要一味地去批评，次数多了，孩子就自暴自弃了。

最后，和孩子一起成长，孩子在学习上有困难，就和孩子一起去分析，然后制定计划，每天总结：哪里进步了，还有哪些问题等等，前期可能花费的时间与经理比较多，一旦养成习惯，就不用我们费心了。一定要记住：孩子学习能力的提高，父母一定要参与进去。

有付出就有收获，相信自己的孩子，相信自己，一切皆有可能。