2021年4月13日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《怎样读懂学生》
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第76天】2021年4月13日
【今日读书】
书名：《怎样读懂学生》第114至134页
作者：杨敏毅 谢晓敏
版次：中国人民大学出版社
【用时】三十分钟
【读书感悟】
1.什么是“激将法”？激将法就是用刻薄、挖苦、讽刺的言语使对方生气，让对方在愤怒中迸发出强大的力量，去做本来他不想做的事儿。这种方法也叫反向激将法。使用反向激将法有三条原则必须掌握。
第一，因人而异的原则，根据被激将人的性格特征，因人而异的使用。不然有可能会适得其反。
第二，把握时机的原则在运用激将法的时候，如出演太早，时机不成熟，会严重打击备及家人的信息，如出院太迟就会成为马后炮。起不到应有的效果。
第三，拿捏好分寸，防止过犹不及，如果不疼不痒，那就是隔靴挠痒。如果言语过于尖刻，又会让对方反感，甚至受到伤害 。
【今日感悟】
1.昨天实验、微机模考之后，今天我们有张宇墨、李林可、郭煜炜、张泽雨四位家长走进我们的实验、微机课堂，更有历史、英语、政治、物理、化学、生物任课老师参与课堂，学生井然有序，老师耐心讲解，家长倾心陪伴。周四还要进行实验、微机二次模考，每一次考试就是一场没有硝烟的战争，磨炼的是孩子们意志。学生，老师和家长都承受着不大不小的煎熬，学生成长的过程，就是我们不断体验着快乐和痛苦的时日。希望快快结束。
2.从早上五点半起床到晚上九点，一直处于工作状态，头疼病又犯了，难受，感觉身体已经不是自己的了。
3.下午体育老师带给我一个好消息:长跑34人满分，只有11人还需努力。今天又满分同学脸上洋溢着的自信，让我看到了希望，踏实苦干，敢于拼搏，三班同学好样的！
