每位家长都愿意看到自己的孩子状态非常好，碰到问题愿意去面对，碰到困难愿意去想办法，而且相信自己是可以的！那么这种自信，这种觉得自己可以的这种感觉是如何来的呢？

      孩子的这种非常好的感觉，非常自信的感觉，一定是来自他的经历，一定是来自他面对过这些，而且在面对的过程中，结果是他做到了。结果是他拿到了那份成功，那份赢的感觉。所以这份感觉就会存在他的身体里，当再碰到这种事情的时候，他就会支持到这个孩子，表现出那种。我可以，因为我已经做过，我已经尝试过，经历过。

    我举一个例子，大家就可以来分析一下，一个普通的家长和一个智慧的家长有什么样的差别。比如说一个三岁的孩子，他的妈妈要从奶粉的罐儿里给他用勺子弄奶粉到奶瓶里。这个孩子说，妈妈，我来好不好？360块钱的奶粉，孩子拿着一勺，然后上来玩着往奶瓶里放，有一些进去了，有一些撒到桌子上了。普通的妈妈就会说，哎呀，这不行，你看你弄的到处都是。这时候孩子收到的信息是我不好，我做不到这些，我不行。

    智慧的妈妈应该怎么做呢，鼓励孩子，非常棒，哎哟，你看进去了这么多，再来一勺儿，又进去了一些，再舀一勺又进去了一些，非常好，非常好。那在这个不断的鼓励的过程中，孩子受到的是那份快乐，那份成就感，妈妈又鼓励我了。大家想一想这样不断的去去鼓励孩子这样做，当这一罐奶粉喝完的时候，我相信到了最后，孩子舀起奶粉然后放到奶瓶里的动作会非常的熟练，而且基本上都能放进去了。孩子就拿到了这份非常好的感觉，我可以做到，在这个过程中也非常的自信。

      大家想一想，如果三岁的孩子到了幼儿园再碰到这种类似的情况，幼儿园的老师说，小朋友们，我们把奶粉舀到我们的奶瓶里，大家开始喝。那么这时候好多的孩子从来没有舀过，有的孩子舀了一次，被妈妈否定了，再也没有舀过奶粉，而这个孩子就会很自信的说，老师我来。然后她非常准确的把奶粉从罐里舀出来，放在奶瓶里，在这个过程中，他的那份自信，他的那份自如，他的那份非常好的感觉，在所有孩子的目光下显得那么的优雅，那么的美，因为这个孩子已经体验到了那份成长的快乐。

所以这时候有一个问题，那就是孩子在这360块钱的奶粉中，可能有180块钱都掉在了地上，但是这是重要的问题吗？如果说重要的话，我们来算一笔账，如果用是180块钱来换孩子的这份自信，你换不换？我想大多数的家长都说我换啊，我换了孩子如果有这个自信的话，那是180块钱能买来的。对，所以智慧的家长算的是大账，如果我的孩子在这方面有这个体验，他能拿到这份自信的话，这点钱算什么，而且我们还会想办法去弥补吗，那在奶粉瓶子边儿上铺上东西的话，我们还能收集吗。但是在这个过程中，你的一次次的嘉奖，一次次的鼓励，让孩子收到了这些。这个比什么都重要，孩子的这份体验，这份能力的培养比什么都重要，那不是钱的事儿。

      曾经有的孩子说“老师，我一定要做到最好”，我就对这个孩子说“孩子你不是做到最好，你是要最好的做”。

      所以分享完这个小故事，我想有好多家长会突然间智慧了好多。知道在培养孩子的过程中，我们家长应该怎么样去支持了，那就是让他不断的去尝试，只要他想做就去鼓励，她想去拖地好，妈妈说：太棒啦，以后要帮妈妈拖地了哦，需要妈妈怎么办，需要妈妈给你把拖布拧干了吗？好来，你从哪开始啊？在这个过程中，孩子体验那份自己非常自信，可以干好的那份快乐，无论他拖着什么样儿，太棒了，太好了，不要用我们的标准去评判，这里还不行，那里还不行。那就是我们的焦点，还没有转移过来，所以我们知道如何去培养孩子的时候，在很多方面我们都可以去这样去尝试。带孩子在体验的过程中去支持到他。

        每一股一股自信的气。在你的身上产生质感。这就叫气质！

      是的，当孩子说我一定要做到最好的时候，这个孩子还在和别的孩子比。这时候就很容易让自己放到一个和别的孩子比的一个环境里面，这个是不大恰当的，所以我给到孩子的就是你，不是要做到最好，你是要最好的。无论任何事情，尽自己的全力去做就行，只要认认真真的做，每一次都是一个非常好的体验，每一次都能让自己收获该收获的成长，这才是让孩子在成长过程中，去通过自己的努力拿到自己的成长。

      我们家长的焦点就又要调，那就是不要和孩子别的孩子比。因为在比的过程中，就把我们的孩子比没了，因为比总是拿着那个最好的，你从来没有把那个差的和他比。所以那些都是无效的，所以我们从此就放弃了和孩子比较的这个想法和做法，就是看着自己的孩子，让他不断的成长，让他去认真地体验每一个经历，支持到他。这才是家长应该做到的。

      所以，当我们的孩子在这一方面不断的体验，拿到那份自信。那么这份自信就在她的体内存了下来，他的身体就会记下来，就是这股有后脚跟一直到头顶的这种自信，这股气就充满他了的身体，就在他的体内，所以我什么叫气质。气质就是在这方面自信，这股气就在你的身体里。在那方面自信，那股气，又在你的身体里，自信，另一方面的体验也在你的身体里。那么各种各样的气充斥于你的身体，让你的身体非常有感觉，这些气会产生质，最后形成，这才真正叫气质。

1.勇于让孩子去尝试，

2.过程中一定要给予鼓励，嘉许。

3.和自己比，和上一次比。

4.发挥自己的长处和优势。

5.有一点自信，扩展到多点自信。

      所以真正的气质，那份自在，那份自信，哪是背几首诗，看几篇文章能够得来的。这都是在一次次的体验中，让自己的身体真正去记住的，所以我们的家长就知道如何让孩子去经历，去体验，去让孩子拿到这份自信。

      我们在各个方面可以让孩子去尝试，只要他在这个方面拿到她真正想要的，体验到那份非常好的感觉，非常美的感觉，万众瞩目的感觉，那他就会愿意去做这些事情。比如说我们想让孩子去负责任，那负责任有什么好处呢？你让他体验到负责任的好处，他就愿意去负责任。我们不能光跟他说你要负起责任来，要怎么样怎么样，要不然的话怎么样怎么样。这样这个孩子是没感觉的，那你就让他只要负责责任，你就及时的嘉许他，我的孩子这件事做的非常棒，你真正的负起了一个男子汉的责任，或者是负起自己应该担起的责任，你做的很好。

      孩子真正的去为这件事情负责任，或者为自己负责任的时候，去照顾好自己的时候，她每一点我们都要可以在这个过程中去嘉许他，及时的给她表扬，及时的给她赞美，让她体验到我这样做了，大家都看到了。这就叫负责任啊，那还可以呀，这件事情我做好了，我能拿到好处，而且还能得到大家的表扬，那谁不愿意负责任呢，所以我们的家长就知道如何去给到孩子，这就叫支持了。