【每日一问】
你有状态不好的时候吗？这个时候你会怎么办呢？欢迎分享你保持战斗力的故事。
我也有状态不好的时候。最近的一次，也是最严重的一次，就是去年下半年。
那个时候，我的状态真的十分糟糕。
一方面，是因为上半年株洲市直教师招聘和长沙雨花区教师招聘面试的落榜。感觉自己与别人的差距太大，自我挫败感很强，陷入了一种长期的失意之中。
另一方面，是因为下半年开学之初我们三年级语文组重新换了两人。走了两位实习生，换成了刚教完毕业班的经验十足的两位优秀教师。顺利顿感压力之大。
来自这两个方面的打击与压力，使我在整个学期的前半段都压抑无比，状态糟糕透了。
我因为倍感压力，所以焦虑；因为焦虑，脾气更加暴躁；因为暴躁，与学生之间的沟通更加不顺畅；因为沟通不畅，课堂效果更差；因为课堂效果差，倍感压力……如此这般，我陷入了无限的恶性循环！
我很痛苦，我很讨厌这样的自己，我想改变！
但，怎么改变？想改变的心有了，可是，改变的方法呢？如何改变——这成为了我当时最棘手的问题。
既然想改变，就得努力找方法！我开始思考，怎样去改变。
首先，我痛苦的根源在于不满足自己，因为我自己能力不够。所以，我要把提升自我能力放到最重要最中心的位置。
那么，怎样才能快速提升自己呢？
我很幸运，我找到了我们小学部的分管校长——莲子。我主动找她谈话，谈心，说出我内心的焦虑与不安。然后，她开始积极引导我，鼓励我，要多用积极思维。然后，我的心态慢慢调整好了。
在她的引导与帮助下，我开始努力看书，认真工作。每天，我都早早来到学校。以前甚至到了不想进教室的程度，而慢慢地，我发现我开始享受和孩子们待在一起了，舍不得从教室出来。
不久就期末考试了，虽然排名没靠前，但是与别班的差距缩短了很多。这也是进步啊！而且，我也不以排名来给自己压力了。我的心态远比之前的更平和，更从容。
现在，我还是每天早早地来到学校。我喜欢这里，喜爱我的孩子们。我的课堂变得妙趣横生，笑语不断。我和我的孩子们每天都沉浸在学习的快乐之中。就连我偶尔拖堂他们都是开心的。
感谢我的同事兼领导，感谢剽悍行动营，感谢我的孩子们，感谢为了未来更美好而拼搏不止的我自己！
