第27课作业:
1、复盘一件在使用P.E.T.时，让你印象很深刻的事情，看看在过程中哪里做的很好，哪里可以有所调整。
在使用PET的过程中：有一次儿子饭后要求吃水果，当时建议他半小时后吃，他就哭闹，我非常认真倾听后，他在途中说如果你现在不让我吃，我半小时后就要吃三个四个，以往都害怕答应了他，真要吃这么多怎么办，但那次我只是倾听加顺应他的话，任他自由说，没想到孩子很快就开心的笑了，情绪好转，半小时后水果也忘记吃，只管开心玩了。
2、学习完这节课，您有什么感悟
第一次听到面质性我信息这个词，以前总认为这是一种说教，所以常常不敢表达，从今天起要练习表达面质性我信息+倾听
3、说说听完这节课，以后打算怎么实践
多用心陪伴倾听，感受孩子想表达的，同时也要表达自己的真实感受。
今早的疑惑：送儿子到幼儿园门口，儿子突然说不想上幼儿园，因为是在幼儿园门口突发，可能处理起来不像在家里，多半受外界的影响，过程如下：
儿子：妈妈我不想去幼儿园了。
我：哦，你不想去幼儿园呀？
儿子：嗯，你给我请个假。
我：哦，你想请假呀？（又回到听课前，只倾听却不懂表达拒绝）
儿子：嗯，你快只我请个假
我：我听到了
儿子：妈妈快给我请个假
我：儿子，你上次不是说过，请完两天假后，以后都不请假了吗？（觉察到给了孩子绊脚石么）
儿子：没有，你上次只给我请了一天（儿子狡辩）
我：就是请了两天啊
儿子：没有你只请了一天
我：如果说话不算数，下次妈妈该如何信任你，难道你希望妈妈也说话不算数吗？（继续绊脚石）
儿子：那下个是我的玩具钱不能规定多少钱了，想买多少就多少（因为他买玩具无节制，所以4月起约定了每月300元玩具费）
我：上幼儿园和买玩具两回事
儿子：就不要规定玩具费了呗，如果不规定我就去幼儿园。
我：这是两件事，不能混合一起啊，你不去幼儿园我能怎么帮你
儿子：我就是不去幼儿园
我：不可以（此刻再受外界影响，我开始即将有一点点情绪了）
儿子：那我去幼儿园你就不要规定我买玩具的钱了哈（边进幼儿园边说）
我：不可以
儿子：妈妈，那暑假我们就不规定了可以吗？
我：到了暑假我们再谈这个问题
儿子：你以前不是说，你涨工资了，就给我加到800元每月吗？
我：是的，但现在还没升
儿子：那到时候涨了就给我加吧
我：好的
反思：怎个过程我因为受外界影响，没有放空自己倾听孩子，所以整个过程我当时都不知道孩子为何不上幼儿园，又扯上买玩具一事，现在回想，可能是早上要我帮他买无人机没答应，所以闹情绪（因为这个月剩的钱不够买无人机，然后他狡辩说无人机不属于玩具，是侦察工具，一直要我买）。
麻烦老师帮我分析和梳理一下，我下次再遇到这样的事该怎么做，谢谢
