李红武焦点学习分享第117天，约练30次。
1、教养没有标准答案。
答案本身并不是很重要的，重要的是让孩子启动思考，知晓人的思绪不是单行线或单面交集，多方考虑可以呈放放射性的思维。
2、一定有一个重要的原因让她如此。
来咨询的孩子常一种挑衅和不屑的态度和行为，与我互动时，我们需要做的：
第一步：家需要耐下性子。
第二步，在心里想：一定有一个重要的原因，让他对我的态度变成这样，那是什么呢？
第三步，印相同的问句问孩子：一定有一个重要的原因，让你这样对我，那是什么呢？
如此操作，可以展现出对孩子的同理心，也可以让孩子稍微放下一些对你的敌意，进而产生更正向的互动。
请父母更多地注意孩子的正向行为，无论这种行为有多么细微，怎样专心增大眼睛去搜寻？一旦发现，立刻说出说出具体的赞美，让孩子知道你看见了。
例如：小豆妈妈，注意到你今天准时起床了。
你今天将书包整理的很整齐，妈妈好开心，同时，妈妈也想知道你是怎么做到的呢？
这样的做法对孩子是个赋予能力的过程，通过这样的赞美的互动方式，可以让孩子觉得他很有能力。协助孩子创造成功的经验，让他们借此来成型，改变对自己的意义，认为自己是个有价值的人，在家庭教养中是一件非常重要的事。我们在此过程中，要协助孩子的，其实就是帮助他们发现自己的能力，进而使他们建构出自己未来精彩的人生。
