《写作课》第二章的题目为“让人物行动起来”，是对第一章中内心戏要少，具体行动要多的进一步阐述。
在“想象”部分，主要表达了作者认为小说不能过度依靠客观世界，要着重依靠想象力。在处理现实世界的人物时我们往往会将生活中情绪蕴藏其中，影响故事走向。因此，即使引用现实世界的人物和事迹时，必须要有细节和刻意的设计。“毕竟我们之所以写小说，就是因为生活中总有一些无法言说的东西，要不说不得，要么说不清。”
对于初学小说的创作者来说，可以通过以下方法发挥想象力：
1.拥有足够强大的负面情绪承受力，以及足够强烈的自我剖析意愿。只有以作家自身作为本题，将人性复杂和命题的深刻性研究透，才能知道如何在角色中体现这些。
2.不论好坏，先把所有的可能性罗列出来，在做挑选。在关键部分，可以为主要人物设想多个做法，引导故事的不同走向，选出其中最好的一个。毕竟不需要修改的小说是不存在的。
3.通过任意性练习活跃思维。可以给自己做一个主题作文，将某个字母，物件或者新闻报道应用到小说中。
4.散步，记录下脑中闪现的任何念头。
5.观察陌生人。揣测他们之间的关系，会发生的事情。
6.创设习惯。习惯于捕捉流动的思想和情况，习惯于观察身边的人或事，从中选取最具吸引力的一个作为写作目标。
看完这部分后，我对作家的写作过程，有了更深入的了解。想象中的作家应该是坐在电脑前，思绪如行云流水，文思泉涌，创作出一篇又一篇的佳作。事实上，作家更像是文字导演，要在环节设置、文字上进行反复修改，更会面对情节类似，语言重复的困扰。所以，好的作家应该能做到深刻的自我剖析，刻意训练，才能不断提升写作水平。任何成功来的都并不轻松。
这本书是我详细做笔记的第一本书，还有很多做笔记的方法需要学习，我也希望自己能够将其中的知识记牢一些，因此不能贪多嚼不烂。年纪轻时，总是追求看书的量，最近时长以前看的书再次拿出翻阅，也未尝不是一种进步。让自己一直有进一步的欢喜就好。
今日复盘：
1.带孩子出去玩完成。（发现孩子面对比自己小的孩子时，往往通过暴力解决，要好好反思是否是自己平时对待他有粗暴的地方，明天学习下面对孩子的这种行为时应该如何去做。）
2.锻炼身体完成。（跳减肥操40分钟，以后要加上热身和拉伸，保证运动1小时。）
3.读书笔记完成一半。（笔记没有写到看过的部分，明天继续加油。）
明日计划：
1.带孩子出去溜达一圈。
2.锻炼身体1小时。
3.写完下一小节的读书笔记。
4.看《完整的成长》10页。
ps：无论以后多么不想打开电脑，都要做到电脑前来做笔记，比用手机的效率高太多。
