365天第三天《鸟为什么能飞》

鸟为什么会飞

  睡前阅读,已经坚持了五年多了,昨天晚上和爸爸一起共读的内容是“鸟为什么会飞”。

    看上图,内容多以文字来呈现,所以是爸爸朗读,讲解,孩子听,提问题,父子俩再交流。这么多的文字内容如何让孩子能够理解呢?那就是朗读者要做好提前预读,抓到内容的核心:鸟能够飞,最重要的两点是与它的翅膀结构和发达的胸肌有关系。

    鸟的骨骼很轻,鸟的翅膀有很多的空洞,分布着很多小的支柱,所以它的骨骼可以支撑它的身体和飞翔。(讲到这个关键点,孩子联想到飞机的构造,他提出来问题:飞机的机翼结构是不是和鸟一样?)

      由于鸟的胸肌发达,所以扇起翅膀来非常强有力。(此刻孩子联想到飞机的发动机,他提出问题:飞机的发动机是不是像鸟的胸肌一样非常重要?)

        在陪孩子一起阅读的过程中,爸爸比较重视引导孩子联想,探索,比较,演示,鼓励发问,肯定他的思考,结论。孩子的主动参与性很高,主动阅读,主动思考,并学会自己安排阅读计划(有全套的书籍,他可以自己计划性来读)。

        在我们家,科学,科技类的书籍爸爸陪伴读,人文历史类的书籍妈妈陪伴,如果遇到我们都不在家时,阿姨会陪伴他读,(阿姨在我们家这些年,我们对于她的最苛刻的要求,就是不能看电视,要参与到阅读中来)

          阅读是一家人最美最常情的陪伴。希望我们的阅读故事能够影响更多的父母抽点空陪孩子阅读,享受阅读的乐趣。

   

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