选取之前的一篇反思：
“今天听了组内老师研究课的试讲，情景设置很紧密，实验教具的改进也让我眼前一亮。
1.情景设置可以成为串成一堂课的线索，既激趣，又能将环节有机结合。但情景设置也是为了服务教学，如果一个情景遮盖住了原本的教学，让学生对学习的重点产生了偏移，就得不偿失了。
2.教师的语言很重要。教师的语言如果拖沓不利落，过渡语没有起到好的过渡作用，反而会给学生带来困惑和干扰。
3.课件的制作要考虑到学生的观感，方便看，方便理解，简洁而有效。”
收获与感受：
这学期自己的感受就是：忙碌与平衡。忙忙碌碌，脚不沾地，连轴转。在没有间隙的生活中，每周五固定停下来整理自己，写一篇或长或短的教学反思。过程里，很多习惯被改变，很多资料被随时积累，很多思考被及时记录。这也让我收获了很多，应对了很多次的挑战，逐渐成长为了能够有勇气面对难题的人。而过程种种，既是过去，亦是现在之路，更是未来之路。
