主讲人：温州市教研员夏陈伟老师
"社会实践"概念界定
核心素养目标水平的划分
实践取向对应的课标内容
各地中考中相关试题鉴赏
绍兴卷
温州卷
金华卷
组织教师进行的尝试
试题的编制
评价的设置
一道由学生论文改编的两例开放性试题
试题一
试题一
试题二
试题二
基于社会实践的实践性作业—书写身边的历史
社会实践素养目标如何落地？
课程建设：让核心素养可教
课程教学：让核心素养可学
评价研究：让核心素养可测
探索的三种课程类型：引桥课程、发展课程、实践课程
基于核心素养实践课程的开发案例分享
课堂如何落实核心素养？结合应祖晓老师的课分析。
让学生从身边事物去契入，去挖掘认识了解，再结合学生的调查去深入引导。
