（一）春节：以“家”为核心，培养家国情怀
春节，作为理论学习后我第一个实践的节日，也是一年中最重要的传统节日，它承载着团圆、感恩的文化底蕴，也是开展家庭亲子教育的最佳契机。春节具有特殊意义的节日。
环节一：学校教育
系统介绍春节的时间、别称、来历、文化地位。春节--农历正月初一，又称新春、新岁、过年，2024 年列入人类非物质文化遗产。
选取生动、简短、适合儿童的传说故事，了解春节的由来和文化内涵。春节--年兽的故事、贴春联、放鞭炮的由来。
重点讲解春节核心习俗、文化寓意、行为礼仪。春节--扫尘、祭灶、办年货、贴春联、守岁、年夜饭、拜年等。
精选浅显易懂、朗朗上口、流传度广的节日古诗。春节--王安石《元日》。
环节二：家庭实践
学生和家长一起完成三项小活动：
1.跟着长辈学贴春联，了解对联贴的技巧，感受对联的吉祥寓意；
2.参与除夕年夜饭的准备，帮助爸爸妈妈做力所能及的的事情，比如：摘菜、包饺子等；
3.初一拜年，清早起床和爸爸妈妈一起拜年，并主动说“爷爷奶奶、叔叔阿姨，新年好”，增强口语表达能力；
4.制作手抄报，和家长一起制作春节手抄报。
环节三：多元评价
通过微信小程序提交实践作业。
