从第一场童话剧《鸡蛋哥哥》，到第二场童话剧《美女与野兽》，走过的是我们的半年，6个月的成长。
鸡蛋哥哥教会我们独立，成长，那这部《美女与野兽》的意义则是希望孩子们明白真善美的意义，美好的品德让我们收获更多，亲情、友情、爱情。
孩子们自行打印了剧本，我们进行了为期两星期的剧本共读，并将剧本作为长文挑战来突破。那一个月里，每周的周末作业里都会有 熟读童话剧剧本。许多孩子已经有了自己想要表演的角色。
接下来，我们的工作便是竞演角色。我常跟孩子们讲一句话“机会是自己争取的”。好多姑娘都倾心于善良勇敢的贝儿，拜金的大姐二姐几乎没人尝试。孩子们的价值观就这样清晰地呈现出来。我开始跟孩子们解释“很庆幸你们都选择做善良勇敢的贝儿，你们都很棒!但是世界那么大，各种各样的人都会有，我们现在需要做的只是用表演把各种人演出来。当你知道你不愿选择恶毒的人物时，其实你已经是善良的人了。”
我开始引导几个平时比较外向的姑娘尝试大姐二姐的角色，结果个个都能演出精髓，简直是“本色出演”。
这次表演，仍然是在孩子选择角色的基础上去筛选，并且尽量是鼓励上学期出场少的同学演主角。争取让每位同学有展示的机会，所以基本上是一幕一位同学表演，增加角色。有一些孩子始终什么都不肯演，其实无可厚非吧，但是总怕孩子会落单。半强迫似地让没有没有角色的女生加入舞蹈，男生加入狼群。
角色敲定后，就是一次一次的练习了。一遍一遍地读台词，练动作，舞台上的站位。
依然清晰地记得，上学期第一次在舞台上彩排时，一位老师说“你们这一群小羊”。孩子们放出去了，比较兴奋，hold不住啦！半年后，你们变成这样子了。
你们懂得了纪律，学会了等待，给予人尊重。这是童话剧送给你们的礼物。
终于到了正式演出的日子啦!!!一进教室萱萱妈妈还有张怡瑶小姨已经开始给小朋友化妆啦!给力的朋友!
朋友们陆续都到了教室，那时候我觉得自己像一只蜜蜂似的，飞来飞去。舞姿是轻快的，我的力量大概是来自于孩子和大朋友们吧。和大家已经一起走过了将近一年的时间，和好多朋友越来越亲近。记得第一次童话剧化妆的时候，我在教室里热得满头大汗，手忙脚乱，大概是不太自在。现在，已经是“老油条”喽!
ok!上台!
舞台上没有释放，你们和我一样紧张。全神贯注地各行其是。我本来打算放手的，不去喊，不去催，让你们自由发挥。还是没控制住。
当家长们上台合影时，我的心这才放下了。
亲爱的小萤火虫们，祝贺你们演出成功!也恭喜你们跨过了一段成长之旅!感谢你们的辛苦付出，也感谢各位家长朋友的全力支持!
以下是童话剧精彩记录
