玩上临睡前，孩子突然说班里的前桌用笔按到他的后背，让他很痛，他非常痛苦。我听他的描述，赶紧问他现在还疼吗？怎么现在才和妈妈说？最后通过了解到孩子才说的原因是：
1.和妈妈说了可能问题解决不了还被指责（就是平时家长总说的他怎么不打别人，偏偏打你呢，你一定是招惹他了）。
2.对方学习好，自己学习不好，是坏孩子，自己不够好，跟老师说了也解决不了问题，老师不会向着我，有可能都不理我，尤其任课老师的课，老师都不管他们之间的冲突和互动。
3.自己心里很痛苦，不是被打了痛，是因为事情发生，找不到保护自己的人，自己很无助。
4.被打痛自己很生气但没有勇气打回去认为是自己无能，自己懦弱，对自己否定。
5.很痛，不敢说，求助无门，又不敢哭，因为哭带表写懦弱，代表着丢人。
6.我客观看到的是这个孩子的妈妈在教导主任的托管上班，老师也不太想招惹这个孩子的家长，选择睁只眼闭只眼（之前出现问题其它孩子写检讨，这个孩子是主要责任却没别要求写检讨为证）。
7.和妈妈说了，妈妈找了他家长，以后会打我更厉害，孩子内心担心被报复。
孩子内心的痛苦，无助，一直自己默默消化，直到最近和孩子沟通的多，孩子认为妈妈是可以信任的才突然想起来和我说到这件事。
我的应对方案
1.先问孩子想怎么解决问题，他说想打对方，我说可以，明天我们就去找那么孩子的家里去，妈妈支持你（主要让孩子感受到妈妈和他是在一起的，妈妈理解支持他，妈妈允许他用他想的方式解决自己内心的愤怒。现实肯定是不建议孩子去用以暴制暴的方式解决问题，当然，第二天孩子醒后恢复理性后说，如果以后他再打我，我就打回去，我说可以的，妈妈支持你，后果妈妈来承担，聊了一会又问孩子，如果以后这样的事我们都用暴力都能解决吗？）
2.让孩子学会表达自己的情绪和感受，以后别人弄自己有点疼时就表达出来，让别人知道你的底线，知道你不是任人欺负的。出现问题及时和老师沟通，哪怕当时不能解决问题，但起码做为小学的孩子，你不能保护自己时，你要让老师了解发生了什么，有2次后，老师会注意，哪怕还是不解决，但真的最后弄的不愉快时不会把责任都归到你身上。
3.及时告诉妈妈，妈妈了解事情的发展过程。会选择在合适的时候保护你，会去在合适的机会和家长，老师，学校沟通。
4.告诉爸妈妈，明白父母是和你站在一起的，不会让你自己陷入无助和自责中。你不是一个人，我们一起想办法，爸妈永远是你的后盾。
5.如果对方很过分，你可以采取必要的措施保护自己，因为有些孩子你不让他知道你是有底线的，可能以后会再变本加厉。
6.让自己变优秀，离他们远点。他欺负你，是因为你们在一起，你们的状态是一样的，如果让自己变优秀，你就会离开和他们在一起的这个圈子。
7.如果真的有冲突，不要怕，可能你会失败，但对方被你的气势也有畏惧，以后再欺负你会考虑到，不会认为你是软柿子随便捏。
8.检讨自己，和他人互动时，手要留余地，别把对方弄疼或者弄不舒服，你经历的痛苦不要让他人再经历，你不愿意经历的也不要给予到别人。学习去感知别人的需求和感受，那样别人才能和你友好的玩。一个不能理解他人感受的人，是很难得到对方的尊重和友好的。
9.妈妈以后会更加尊重你，只有互相尊重才能让我们的关系更加美好，你相信妈妈你才愿意和妈妈沟通，妈妈可以随时支持到你。
