《会飞的教室》是德国现代非常著名的小说家、戏剧作家、诗人以及记者的艾利克•卡斯特纳的作品。在他的所有作品中，《会飞的教室》这部儿童文学名著是最出色的。
故事并不复杂，是一部高度浓缩的校园风景录。同学之情、师生之爱、朋友之谊，都深深地唤起了，我们对往昔校园生活的回忆，对年少时真挚友谊的回味与珍惜。
书中出现了几个特殊的老师，他们和同学之间的相处，引发深思。那什么样的老师，才是孩子们喜欢的呢，或者这本书会告诉你答案。
一、有情趣，热爱生活
有情趣，本身就是一种生活态度。
有情趣的人，他们知情识趣，幽默快乐。他们有一些天分，也靠后天的修炼。需要一些知识，需要一点小资，还需要一些发自内心的喜爱。
有情趣的人，潇洒脱俗、心无羁绊、直抒胸臆、至性至情。有情趣的人，与学历高低无关，与名声是否显赫无关，与挣钱多少无关，与所处环境和条件无关。
有情趣的人，本身就是热爱生活的人。
“禁烟老师”居住在校园外的一节废旧的车厢里。破旧的车厢经过他精心的改造，已经变成了一间别致而温暖的温馨小屋。
他还自己开垦了一片小花圃，那里有许多没见过、想不到的各种花卉，供人欣赏，让人惊喜万分。那些绽放着各式各样、色彩缤纷的花，和被花色、花香吸引而来的蝴蝶、蜜蜂，在花丛间穿梭、飞舞，忙忙碌碌的，使整个花圃生机盎然，充满了活力。
夏季那里四季如画，到处充满了鸟语花香的诗意。冬天，“禁烟老师”又会在下雪的时候，支好小小的圆火炉，不管外面如何寒风刺骨的冷，小屋里总是温暖如春。
平时他会和孩子们读书、作画，也会教他们成长的道理，设身处地地为孩子们着想。所以他得到了孩子们的喜爱，大家都在商量着送给“禁烟老师”的圣诞礼物。
正如汪曾祺所言：“对生活心存热爱，从不消沉沮丧，无心机，少俗虑；活得有情趣，对世间万物皆有情，体察得细致。”
用诗意的情趣去热爱生活、赞颂生活、享受生活。以一言一行影响着孩子们，带领他们欣赏世界的美，领悟生活的真，感悟人间的善。
这样有情调又热爱生活的老师，有谁不喜欢呢？
二、有方法，以身作则
孔子曾说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
一个好的教师，为人师表，从来不是说说而已。他是真正的去实施、去践行。要求学生做到的，他自己会首先做到。
一个好的教师，讲究方法，从来不是说说而已。他是真正的去了解、去研究。要求学生服自己，他自己得说服自己。
当高年级的纠察队员，带着学生来找舍监培克老师投诉时，没有气急败坏的直接惩罚孩子们。
培克老师先是仔细地观察了这几个平时最讨人喜欢的学生，从他们狼狈不堪的样子中，猜测着孩子们的经历；然后放慢语速，声音低沉而又威严地质问最胆小的邬理；得到回答后，又用温和的眼神攻陷平常心思细腻、考虑周全的姚尼，从而把发生的事情彻底弄清楚。
使用针对性的方法，得到了想知道的答案，了解到了事情的全过程。培克老师虽然知道事出有因，但孩子们也确实违反了学校的一些规章制度，决定先维护学校的尊严。他耐心地解释：“作为舍监，做事不能只凭个人喜好。”最终决定责罚孩子们：一个星期不能出校门。
他对孩子们做出了相应的惩罚，又坦荡的承认自己也有不可推卸的责任，自请处分：和孩子们一样受罚，一个星期不出校门。
这群天真可爱的少年们，顿时对他们敬爱的培克老师，肃然起敬，心服、口服、五体佩服。
用渊博的知识，用适合的方法，用人格的魅力，让学生打心眼里佩服，让他们从行动上敬畏。
三、有更新，跟上潮流
曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德•莱文曾说过：“真正的教育不传授任何知识和技能，而能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”
教师，不再是知识的传输器，而是能力培养的引路人。一个慧眼识珠的伯乐，一个打磨璞玉的雕刻家。
而一个教师自身的经历，阅历，眼界，为人修养和造诣，在很大程度上，决定了学生的学术能力，以及长远发展的心胸和格局。
书中的格林老师，年过半百，头发都稀稀疏疏的了。他上课前，总是重复着他那几十年如一日的开场白：“今天我们要谈谈月亮——现在都仔细地看着我”。
以前一说完这句话，教室里的学生都会回应给他一片笑声，可现在什么都没有了。
你大概会好奇的问为什么？
孩子们肯定会这样回答你的：“因为这么长时间了，大家早就厌倦了格林老师的这一套。”甚至有的孩子还会站起来告诉你：“我的父亲也是这所学校毕业的。他就曾说过，格林老师的这个笑话早就该退休啦。”
作为学生，本就应该尊敬师长；作为老师，本就应该德高望重。何况还是桃李满天下的、五十几岁的老老师呢？这原因不得不值得我们深思。
作为老师，总是要求学生努力学习、不断进步，可是自己怎么就不用顺着时代的潮流，来学习和改进自己的教学方法呢？
2016年12月7日，习总书记在全国高校思想政治工作会议中强调：教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
好的教师，应该把自己活成一束光！一束光芒万丈的光，照亮自己，温暖他人。一道教育与爱共舞的光，成就生命中遇见的每一个学子，缤纷他们成人成才的前行之路。
