去职中做了个讲座，讲座结束之后，和学校老师交流了一会儿，他说，职中的很多学生都是各个学校分流来的，分流的原因多是学习方面的，也就是所谓的“差生”。这些孩子从小到大在学校受到的表扬和鼓励可能都很少，所以，很大一部分孩子就显得更加的特立独行。与同学们的相处中显得格格不入，没有学习动力，失去了学习的信心。
一个在长期被否定的环境里成长起来的人，对自己对他人都缺乏一种信任，没有安全感，他只能用浑身长刺来保护自己内心的柔弱。他们当中也不乏想读书的同学，他们专心致志的眼神传达着对知识渴望，也传达着一种青春的信息，他们并不想被遗忘！
每年，都会有一些职中的同学考上大学，进入人生的另一个高地。这说明，没有人天生愿意自曝自弃，他们也一直在努力，重要的我们看见了吗？
其实，在这群孩子中，不乏聪明能干的，也许他们只是学习差点，却在其他方面是天才，这样的例子在全世界而言真是比比皆是，很多世界名人年幼时都被告知是笨蛋，呵呵。
我记得在讲课中曾经邀请了一名同学做助手，马上就有好些同学起哄，好象是说这名同学出风头之类的。这一点是我感受最深的，也是和在其它学校讲座时最大的不同。
其它学校，特别是楚雄一中，很多同学互相欣赏，学习风气浓烈，也许也会嫉妒，但表达出来总是少了很多生硬和直接。
其实，每个同学都希望有机会表达自己，但有时候，这种希望不合时宜的建立在了别人的贬低上了。 这些同学，在被拒绝中学会了拒绝别人，在被批评中学会了批评别人，在被漠视中学会了漠视别的，唯独没有学会欣赏和赞美别人，因为他们从来没有被赞美过，或者说很少被赞美过，他们已经忘记了被赞美的感觉，也就不知道如何去欣赏和赞美别人。
和其他学校相比，讲座的纪律是有差距的，一小部分同学时不时的在讲小话，但大部分同学听得很认真。课后老师却说，这是同学们听得最认真的课了，只有很少的同学不专心。说明这些同学平常上课的状态是堪虑的。
几个学校走下来，感触特别深，同学们的学习生活态度真是天差地别的。在楚一中， 同学们主动学，在禄丰一中，同学们好好学，在职中，老师督促学......
虽然这些不同是那样的让人感慨，但他们同样青春的身影，同样清亮的眼神更让我感动不已！
职中的同学，他们只是更需要关爱，更需要鼓励，更需要理解和尊重！在他们的花季里，同样应该盛开美丽的花朵，因为他们都是父母的孩子，是社会的孩子！
我希望社会多关注这些孩子，让他们重新生活在希望里，没有什么比失去希望更让人觉得绝望的了。
我也祝愿这些可爱的孩子，学会自信，学会正确的评价自己，在人生的花季里，开出属于自己的最美的花朵！
