昨天听了“云课堂”乘法分配律，让我意识到在讲授新课时，确实是根据乘法的意义来讲了，但没有过多的强调分配律顺展性分别相✖️再相加，如果多强调几遍效果会更好；课堂效率和学情问题，导致自己讲了基本的顺展公式和逆合型，没有拓展到减法，以及多个加数的问题，和用字母表示多个加数的通用公式。
乘法的简便计算，是和我一样先把运算定律归纳总结，再联系，练习一关总结一关，从符号和运算顺序对比总结了乘结和乘分的区别，又学习了排除法，以及做题的技巧，那就是先看运算符号，再根据数据特点选择正确的简便方法。
2024-03-11
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