随着《好朋友》主题实施推进，在本周“有朋友真好”这一核心的集体活动中，我们班的孩子们迎来了第一次“好朋友生日会”……
活动启发：通过课堂上故事《有朋友真好》的讲述，在听完小青蛙给蛤蟆筹备生日的过程后，我们一起交流讨论了自己过生日时的细节，以及激发孩子们给朋友过生日的兴趣。
刚好在前期“我的好朋友”这一核心中，孩子们统计过班里每个月过生日的人数，发现班里12月份过生日的有6个小朋友，于是我们的“好朋友生日会”的筹备便开始啦～
活动过程：
1.交流讨论定流程
师：“你们平常都是怎么过生日的？我们该怎么准备这次生日会呢？”
小可：“妈妈每次在我过生日的时候都会给我买蛋糕吃”
嘟嘟：“我会收到好多玩具”
杨樾：“还要唱生日歌”
小结：在孩子们如火如荼的讨论中发现，他们都有自身过生日的经验，对于过生日的环节也了如指掌，因此很快我们的生日筹备流程便出来了（送礼物—送祝福—唱生日歌—分享甜甜的蛋糕）
2.制作生日礼物
师：“你们想送给好朋友什么样的生日礼物？”
润润：“我想送给他一张贴纸”
苒苒：“我家里也有贴纸，我明天带来”
小宝：“啊，宗佳翊是小男生还要小公主的贴纸”
师：“那我们该如何送给小寿星们喜欢的礼物呢？”
楚涵：“宗佳翊，你喜不喜欢奥特曼，我家里有一本奥特曼书，我明天带来送给你”
小结：在孩子们的交流中发现，从刚开始的不知道准备什么礼物到询问小寿星的喜好，孩子们还不明白朋友间最真挚的情感是不需要花钱去买东西的，于是在后面的讨论中便引导着孩子们自己动手去做礼物…
师：“你看故事中小青蛙看到蛤蟆的钟表坏了，于是送给了它一个崭新的钟表，送礼物要送收礼物的人生活中需要或者想要、喜欢的东西，那我们可以询问一下我们的小寿星们，他们想要什么礼物？”
小可：“我想要一副刮画”
嘟嘟：“我想要一个漂亮的生日蛋糕”
宗佳翊：“我想要一副好看的画”
殷俪宁：“我也是”
暖暖：“我想要一朵花”
李天琪：“我想要一个小娃娃”
随着礼物的敲定，活动区时间，很快就有小朋友主动去制作礼物，其他的小朋友也陆续的将自己想对小寿星说的祝福的话和心里话写在了爱心卡片上……
3.庆祝生日
在征询了小寿星们的意见之后，我便询问了各自的家长并告知了孩子们想要在园里过生日的愿望，家长们表示非常支持，甚至主动订了一个蛋糕，带来幼儿园，让孩子们体验友谊的纯真和可贵。
生日会开始啦～小寿星们纷纷“盛装出席”穿上了自己最喜欢的服饰，打扮的漂亮帅气，孩子们兴奋极了，迫不及待的给寿星们送了礼物和祝福，在看到生日蛋糕时，就已经要开始唱生日快乐歌了呢。
戴上生日帽，准备唱生日歌啦～
抓住分蛋糕的机遇，引导着几个小寿星们去给班里的小朋友们送蛋糕，让他们亲身感受分享的快乐，同时引导着他们和每天辛苦督导的老师、晨检的保健医和老师们一起分享了这份美食，再一次的体验过生日的美好时光。
小结：在本次活动中，本着幼儿为主，亲身体验的教学理念，从绘本故事引发到前期经验的结合，这都需要老师发现活动中的每一个契机，同时从幼儿的自身经验出发，帮助幼儿达到最近发展区，真正的体会到“有朋友真好”
