儿子的寒假终于正式开始，每天让他做什么呢？想来想去，最想让他做的还是多看些书，锻炼一下他静的心性。
商场楼上新开的这家书房，环境很不错，不仅书是新的，环境还很清幽。书房里有很大一部分面积里放着那种课堂的桌椅，很像个上课的小教室。
一些学生带着作业过来，一边看书，一边学习。我看着这些自觉学习的孩子，甚是羡慕。
儿子的学习总是不够自觉，不催着，从来不会主动学习。
今天是第三天来书房，小家伙有了进步。
第一天他根本坐不住，一会玩游戏，一会想睡觉，一会东张西望，一会又饿了。但因为书店的人都那么安静，他也不好太大动作，还是坚持了三四个小时，看了一本朱自清的散文集。
第二天他能坐住了，但书还是看不进去，因为这个书店的书，没有他爱看的漫画类，更多是文学名著类。他走来走去，选了一本鲁迅的《彷徨》，装模作样看了一多半，后来勉强看完。中间不忍住趴在桌子上睡了一觉。
今天是第三天，他选了《三国演义》，看的还算开心，一边看一边问我不认识的生字。不知不觉五六个小时过去，这本书他囫囵吞枣也看完了。
看着他看书的习惯，有喜有忧。喜的是他对于动漫类的书能一直有兴趣，对于看书还是喜爱的。
忧的是他看书很单调，很多真正的好书，比如名人名著、传记类的书，提高写作文技巧类的书，拓宽眼界的书，他还是不感兴趣，看不进去。
过去这些年，按着我的爱好和感觉，也给他买了很多书，但他大部分只是简单看过，没有深入思考，也没有养成看好书的习惯。
这个漫长的寒假，因了这个书房，或许孩子能看些好书。
因为明天他说要开始看《红楼梦》，要跟我比赛谁看得快，要看比我手里《康熙皇帝》更厚的书。
希望这个假期，我和孩子，能愉快徜徉在书的海洋里，能坚持看一个假期的书，也有所收获。
