今天下午学科考了一份天津的高考理科数学卷，整个框架结构和全国I卷很不一样，选择题只有8题，填空题6道，解答题6道，因为天津也是用的人教A版的教材，所以整体解题的思路和方法与全国I卷还是类似的。整场考试发现自己圆锥曲线方面的计算能力还是需要加强，立体几何方面需要拓展思路，如何不建系也能解出题目可能也是我自己解题的一个盲区。
晚上做了这份考卷的试卷分析，发现做试卷的时候和分析的时候是完全两种思考角度，做考卷更多的是想如何去解出题目，分析考卷才真正去思考理解题目背后所考察知识点以及这些知识点所考察的一般题型，并且试着去总结对应的知识点和考点，才发现自己可能平时总结和归纳做的不够好，需要加强，扩展的部分有点无从下手。而尝试去评价这份考卷，利用学校所学的知识点细目表法去评价这份考卷，有点无从着手，反思自己可能是对知识点还没有足够熟悉。
可能累积到了一个阶段，会开始怀疑自己的能力，也会明显感觉到自己欠缺的东西，心态上很焦虑，尤其是对比同一批进来的新老师感觉到了自己的差距，最近也是高考后一段比较空闲的时间，反思自己，也许这时候就像刘校说的，需要沉下心来去成长，需要趁着这段时间积累自己。机会是留给有准备的人，没准备好的人也是抓不住机会的。
今天可能也是这么多天里比较开心的一天，因为我两年前带过的一个学生来找我吃饭谈心，感谢她还记得我曾经带过她。从她身上也明白只要用心去教学生，学生是会有感觉的。师生之间的关系有时是一辈子的。
