（1）

成熟是一个人的成长，这与集体无关。

孩童在花丛间玩耍，不甚跌倒。自己爬起来，整理衣服。这便是成长。

独自面对失败和情绪波动，这便是成熟。

与社会的认可无关。

（2）

高三毕业季的暑假，我独自在家中写作。这在旁人看来是项极其苦闷的工作，当然，事实上也的确如此：将零散的思索整理成通透而有趣的文字并不总是一件容易的事。

但同时，这也是一件快活的事：我为自己填写的人生第一志愿便是写作者。写作既能得到物质报酬，又能收获自我。这很合算。

独自写作，独自面对情绪，这是我的选择。

脱离群体，寻找自我。这也是我的选择。

要求自己成熟。这更是我的选择。

成熟往往会和压力、痛苦联系在一起。这是一个错误的认知。

抹黑成熟、惧怕成熟才是压力和痛苦的来源。

成熟的果实是快乐，妥协的代价是痛苦。这是我花费许久时间才想明白的道理。

（3）

绝大多数时候，成熟都会被曲解为妥协。

妥协要求人放弃棱角，放弃人最珍贵的财富。

这是一场不见血泪的屠杀，这样的屠杀在高三达到高潮：学校和家长规定高考前学生应该用生命换取分数。规定高考后应该“放飞心灵”去聚餐、唱歌。规定高考后应该放弃知识，习知市侩。

以“为你好”的名义，微笑的执政官设计了两场谋杀。一场针对孩子的快乐，一场针对青年的棱角。

接受学校的教育，这没错：收益高风险低。

但是学校和家庭并不总是充当孩子学习的引导者。求知的灯塔偶尔也会变成刽子手。变成阴沉的说教者和微笑的骗子。

据我所知，绝大部分学生的学校教育都是在痛苦中度过的。这就是妥协的代价：痛苦并非来自高考的压力，而来自对社会和家庭的妥协。

所以高考之后。痛苦并没有消减，反而在加深。这很正常，因为妥协的程度和方式也在加深。

（4）

规矩是使群体惯性合法化最常用的无耻说辞。

规矩很神奇：越老越有力量、越落后越有生机、越愚昧越有说服力。

规矩的权威逻辑往往是以历史久远的事实为标杆，以学术称号为外衣，用集体的名义进行恐吓。正因为如此，他的权威愈发可笑：规矩的力量是历史赋予，所以规矩生硬死板、不容更改。

这很容易理解，规矩多是落后的，禁不起市场的检验。

但同时规矩也是顽固的，它是弱者文明的头巾，是人类社会进步的长久阻碍。

相信并运用规矩是一种愚昧无知和无耻至极的做法，是为集体惯性作伥。

人是群体动物，害怕脱离群体是人的本能，寻求群体认同同样是人的本能。这种人性的弱点便是惯性思维的市场。

（5）

我曾经也将社会的承认作为生活的重心。

为此我付出了巨大的代价：我戴着面具度过了十九年痛苦而恐惧的生活。

很久很久以前，我就学会了妥协。我假装很热爱课本，假装很懂事，假装很成熟。

理由很简单也很滑稽：学校和家庭总是偏袒懂事和上进。

那时我是一个自卑的孩子，是个弱者，脱离了群体，我找不到自己的存在。

幸运的是：而今的我，不会因为所有人都认为毕业季应该放松就放纵自己的肉体和灵魂。

幸运的是：而今的我，不会因为毕业生这个群体的聚会就生怕落后而浪费时间，反而冷落一直想干和该干的事：写作。

幸运的是：而今的我，活得快乐而牛逼，走路带风，敢追求想要的事业，不接受任何人或群体的精神强暴。

思考而不是服从惯性是自我认知的第一步。

每一个人都有她存在的意义，不必像家长的认知，不必像我，不必像任何一个群体。