本文是小猫的第310篇原创文章
作者|小猫
插图|网络
《卡尔威特的教育全书》说到父母打骂孩子和孩子撒谎等问题时，作者卡尔旗帜鲜明地反对打骂孩子。但是家有顽儿，怎么办呢？卡尔给出的方法是“阅读+劳动”。前面几篇文章讲了怎样培养阅读习惯，阅读方法和书目，今天就说说劳动这个常被妈妈们忽略的话题。
01 从小做力所能及的事
现在的妈妈特别累，要挣钱养家，要满血带娃，要出得厅堂入得厨房，生活中的酸甜苦辣一言难尽。但是如果我们从小就把孩子培养成一个小帮手，虽然教的过程麻烦一点，但是事半功倍，甚至一劳永逸，值得努力。
孩子学习吃饭的时候，可以放心大胆地让他自己吃，虽然弄的一片狼藉，但是学会好好吃饭之后，就不会10岁还吃的满桌满地都是饭菜，从长远看，减轻了家务总量。
孩子想要动手拖地、弄的满屋汪洋的时候，不要吼他，更不要打他，而是温和地给孩子示范正确的方法，教他慢慢掌握扫地拖地的正确姿势，做的多了，慢慢的他就可以干的很不错了。
当孩子要求站在凳子上帮你洗菜时，给他喜好围裙，捋好袖子，告诉他每种菜的不同洗法，从易到难，一步一步地来。
......
不管孩子做的好坏，都要及时肯定和赞赏。做的不好，赞赏他愿意分担、主动参与家务、积极学习的态度；做的好，赞扬他的动手能力，赞扬他是妈妈的好帮手，减轻了妈妈的负担，是个对家庭有价值的人。
切忌，不要嫌孩子麻烦，粗暴拒绝，更不要对孩子的笨手笨脚行为讽刺嘲弄，甚至打骂孩子。记住，你这是在培养自己的得力干将，减轻自己的劳动量。
其实，孩子的想法也很简单，他只是想成为一个有用的人。我们应该给他时间和空间，让他慢慢掌握劳动技能。
劳动习惯在孩子幼年时候更容易养成，越长大就越难养成了。长大以后，再想改掉不爱劳动的习惯，要下更大功夫，并且事倍功半。所以，好习惯养成要趁早，并且越早越好。
02 承担必要的家务劳动
太多父母觉得孩子“越帮越忙”，不愿意孩子参与家务，怕麻烦，怕影响孩子学习，却在不知不觉中扼杀了孩子的动手意愿和能力，也葬送了孩子独立生活的能力。得不偿失。
如果没有给孩子养成良好的劳动习惯，他已经习惯于饭来张口、衣来伸手，怎么办呢?
答案是：不要太能干，做个懒妈妈、笨妈妈。
我是一个笨妈妈，也是懒妈妈，一直都是，并且将把这一理念贯彻到底。我一直排斥家务，排斥厨房，也没办法给尧宝一个很好的示范，所以尧宝从小就养成了很不好的生活习惯。可是，尧宝最近的变化非常大，不但学习认真了，成绩进步了，而且每天抢着做家务，他说家里变得干净整洁，要有自己的一份功劳。
前天晚上，尧宝正兴致勃勃地拖地，先拖了我的房间，又拖了姐姐房间，而且还拖的很干净。拖客厅的时候，我跟尧宝说订正作业的事儿，正说着，姐姐看他放下了拖把，就默默地拿起拖把拖地，尧宝发现之后，很生气，说是他先拖地的，姐姐抢了他的活儿，好难过。还说，家里这么干净，他也要发挥作用，越说越生气，竟然嚎啕大哭起来。
让孩子参与家务，让他体会劳动带来的快乐，会发现他对家庭的责任感、对父母的体谅越来越多，善良和感恩慢慢就在孩子心里扎根了。
除了打扫卫生，还可以让孩子整理自己的房间、书包、书架，让孩子帮忙养花、洗衣、整理衣柜，帮忙整理父母的房间，买菜，甚至做饭等等，劳动的机会无处不在，只要父母多一份耐心，孩子的劳动意愿是非常容易调动的，父母要做的是保护好孩子劳动的意愿，提高孩子的劳动技能。
03 采取奖励措施
培养孩子劳动习惯的过程，不是一帆风顺的，有些父母没能在很小的时候培养出孩子的劳动习惯，重新培养就要用更多的心思、更有效的方法。
一是代币奖励法。这是心理学比较推崇并且效果非常好的一种方法。事前跟孩子约定好，什么样的劳动量可以得到一次小的或大的红花，每10个小红花可以换一个大红花，每10个大红花可以得到一次愿望的满足机会，比如买一本期待已久的书，或者进行一次有意义的出行等等。
这个方法要长期坚持，并且要及时兑现，才能有效。切忌，不能在孩子没有劳动或者劳动不好的时候克扣小红花。****孩子的行为只进行正向激励，而不进行反向惩罚。
二是精神奖励法。这个可以作为代币奖励法的补充，也可以单独使用。每当孩子进行了劳动，不管强度如何，质量如何，都给予孩子精神上的肯定和鼓励，可以是一个拥抱，一次亲吻，让孩子感受到来自父母的关注和爱。
在精神奖励和物质奖励上，心理学和教育专家，包括卡尔威特都强调前者，这样可以防止孩子为了物质奖励而劳动，养成讨价还价的习惯，也可以密切亲子关系，让孩子在劳动习惯的养成中，体会劳动本身带来的快乐，养成良好的品格。
不管是代币奖励法还是精神奖励法，都必须及时，才能保证效果。
这些方法不仅仅在劳动习惯的培养上，其他习惯的培养同样适用。
04 父母做好榜样
妈妈们多数是爱劳动的好榜样，但是爸爸们在外很忙，在家的劳动表现常常不尽如人意。而这也可能影响孩子对劳动、对家庭的态度，甚至影响孩子三观的形成。
尧宝一年级的时候，我曾让他去楼下买酱油，他很不屑地来一句：那些都是女人干的活儿，我才不去。听的我目瞪口呆，我问这话从何说起。他说，你看那些全职妈妈，她们就是专门做这些琐碎的小事的，爸爸们在外做大事业，我是男人，我是要做大事的，所以不能做这些小事。
都说“一屋不扫何以扫天下”，可是，孩子看见的是不扫一屋却“横扫天下”的爸爸们，所以孩子就会形成不同劳动上的性别归类，对孩子树立正确的劳动观念大大不利。
所以，爸爸们也要向妈妈一样，在家庭中主动承担家务，让孩子知道家务是每一个家庭成员义不容辞的责任，包括爸爸，包括孩子。
如果不想养一辈子大爷，妈妈们也请学会放手，试着信任爸爸，信任孩子，让他们做合格的家庭成员。
培养孩子劳动的过程，是劳动习惯养成的过程，更是父母自我教育、自我修炼的过程。
卡尔.威特说：“教育孩子就是父母自我教育的过程。作为父母，在管教孩子之前，要先学会管好自己。父母想让孩子成为有教养的人，首先就要反省自己的行为。否则，任何教育都无济于事。”
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