晚上去接了儿子，接他的过程出乎意料的顺利。
我原本还想看看能不能找老师沟通看他能不能继续坚持2天的在校学习？但老师没有给我沟通的机会，可能老师觉得儿子不听他的话让他头疼不亦。直接说，开好了出厂条，让我带回家调整2天，孩子这几天没心思待在学校，对自己和班级管理都没好处，我也跟他谈了，下周来就分班不在这个班了，到了新班级一定要重视纪律，也是对老师的尊重。”
好吧，既然老师这么说了，就当是又一次锻炼我和儿子的机会吧，我向老师说了抱歉给他带来的麻烦，也谢谢他的用心。
末了老师还补了一句，虽然孩子纪律不好，但是学习上进步不少，你们家长慢慢引导，孩子学习上还是挺有悟性的。
感动的我在寒风中暖暖的。感赏老师对儿子的肯定。
儿子出来后情绪很不好，我说的一句话让他更加不好，可我当时没有意识到。
“这得偿所愿了，应该高兴的嘛。”
“又是吴老师告诉你的。我就迟到了三次，他就上纲上线，漏交的作业当晚也补了的。”
当时我就意识到了儿子的能量不在状态，一路上儿子诉说着身边的不满，包括对社会、对教育制度的不公平，妥妥的愤青一枚。我有时候能量被他拉下去了，忍不住做一些无力的解释。几乎最后都被他忿的一点正常理由都没有。
好吧，儿子这只是暂时的能量不在线，他平时不是这样子的。我是妈妈，我就暂时做她的倾听者，能有这样的机会，还是我以前求而不得的呢！感赏儿子愿意跟我倾述。
若我的能量足够高，慢慢的肯定也能影响到儿子温和的接纳身边的人和事。再说这个年龄的愤青也可以代表有力量。
期间儿子还说到有个认识的朋友，以前补课时认识的，成绩跟他差的不远，好一点，结果期中考试那个同学考到了年级十三，分班稳进火箭班，意思自己虽然进步了，但一比较差太远。
我想这也是儿子情绪不好的愿意之一吧，但儿子这事不需要我的说教，我便选择了倾听。只要过了这个时间段，儿子自己就能舒缓并调整好的。
感赏儿子接受跟我回到公司宿舍。
感赏儿子回来还继续复习功课。
感赏自己通过舒缓稳住了。
