一点多起床，录音，读书，校对音频，洗澡，煮饭，烧水，洗衣，四点再去睡觉，六点起床。接着，煮菜，洗碗，吃饭上学校，路上听书一本。
进教室，上课三节。
中午修改约稿，备阅读课，上作文阅读兴趣小组，休息15分钟。
下午上课两节，抽空完成中秋班队教案与图片，改作文25本。
这是到现在为止，今天的活动简记。
直到第三节，终于不用上课了，我可以做我自己的事了。
我坐在座位上，打开简书，想着我的十年目标，能补充点什么，虽然早上已经写下一千多字。不要问我哪里的时间，我就是这么挤出时间的。此时，我有空闲的时间了，我马上想着这一目标，我已有主动自觉意识了，我会进步的，而且会进步很快的。
对着简书发一会愣，没写出什么来。
好吧，那就看书吧。
看什么书？早晨购买的电子书《成为作家》吗？还是昨天刚放在书架上的教育杂志？或者，完成每天必做的英语单词15个的背诵？又或者，寻找更有针对性的关于激发自主，关注行为的书籍？
最终，我打开了《小学语文教师》——手头的杂志。
读书是奢侈的事情。有太多需要度，想读，排队等着读，是令人焦虑的感觉。
加油✊
