寒假阅读日更笔记挑战
2025年1月23日（阅读打卡第5天）
阅读书目：《童年的秘密》
今日阅读：第4章，第二部分1-2章（113-135页）
我的摘录：1.爱使儿童能以一种敏锐和热情的方式去观察他的环境，而我们成人往往是忽视此一点的。爱的特点是什么？那就是能使我们对他人不注意的事物产生敏感，并能向我们揭示他人尚未认识到的事物的细节和特征。
2.当儿童不服从或发脾气时，成人应该想到它其实源于这种冲突，源于儿童对自身发展所必需的生命活动的防御。
3.很多时候父母们对生活中的一切都麻木了，需要一个新人去唤醒他们，用他们已经失去的那种生气和活力激发他们。
4.自由意味着一个人知道自己应该做什么，或者实际上意味着能去发现未知的东西。
5.新教育的基本目的首先是发现儿童和解放儿童。在儿童发展过程中，环境必须适合儿童的成长。障碍物必须减少到最少；环境必须为那些有助于儿童能力自由发展的活动提供必要的条件。
6.他必须先研究自己的缺点和坏脾性，而不要只注意儿童的坏脾性和如何纠正儿童错误的行为，或者认为那是原罪的影响。
7.首先让教师清楚自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何清除儿童眼中的尘埃。
8.我们关心自己的缺点甚于我们去思考。
9.儿童不能保护自己，他们相信别人所告诉的任何事情。
10.对儿童发怒就是对儿童公开反抗的一种指责。
11.新教育要求教师在精神上做好准备。那就是说，他必须检查自己，摒弃他的专制。他必须消除心里用外壳包住的傲慢和愤怒。他必须变得谦逊和慈爱。这些就是教师必须获得美德。
12.教师必须牢记他是儿童的一位真正教师，以及他的使命是去教育儿童。
13.我们必须使自己的内心发生一次根本性的变化，防止从成人的角度出发去理解儿童。
我的感悟：教师并不是完美的人，有自己的缺点和不足，要正视自己的缺点和不足，摒弃自己的坏脾气，接受批评教育。从不足中找到问题的所在。清除自己眼中的沙粒，基于缺点去思考，用一种平常心的心理面对教育。在教育中不断成长。
第一分队口号
读好书长精神，
好读书添智慧。
