学习本身就是痛苦的

社会却硬让我们去理解学习是快乐的

每当我听到孩子的嘴里

冒出一句：学习是多么快乐

我就鸡皮疙瘩掉一地

如果是真心实意

那真是心生欢喜欣慰不已

但倘若只是为了满足大人的期待

让孩子心生虚伪 不知何为快乐

这是多么无耻不堪

如果只是读故事、识人情、了解未知

那这是以猎趣的心态来学习固然是快乐的

如果把学习作为实现大人功利的手段

那可真是悲哀透顶

诚然，还有一类人也会认为学习快乐

那是真的对一门学科产生了浓厚兴趣

数学家、物理学家等等科学家

真正的知识分子是以学习为毕生追求的

他们的思想境界是不是一开始就崇高到

要改变人类的命运要改变世界

这无从考证因为也没机会对话

但是社会就不能以少数的天才为例

逼迫每一个普通孩子喜欢学习

假若有孩子不喜欢学习

就好像是一件了不得的事

是孩子的智商有问题

或者是大人的引导有问题

这不合逻辑也失掉了道德

想要让每一个孩子都是一样的

那跟调教牲口有什么区别

罗素先生说：幸福的本源来自于参差多态

我深以为然且信奉个性的培养

与其让孩子认为学习是快乐的

还不如让他们快乐地学习

虽然要约束要管教甚至有必要的责罚

但我仍坚信以真诚的耐心的方式去交流

才能结出充满爱和信任的智慧果子

别忘了 我们自己也曾经是孩子