时光飞逝！一转眼，孩子已是五年级的“大哥哥”了，年年暑假开学季，今年略有些不同。
开学第一天，儿子回家就跟我报告说换老师了，我想起好友小刘说她女儿班4年换了2次班主任，一边心里直打鼓莫不是那么关心爱护孩子们的班主任周老师换了，一边问换了几位老师？都谁换了，换了谁？儿子一本正经得说语文英语都没换，班主任换成了赵庆红赵老师，又说周老师好像去教一年级的新生了。说实话，周老师带这帮孩子四年了，大家也算是“知根知底”，我们这帮家长孩子都很喜欢她，她对孩子们既关心爱护又严格要求，对班级尽心尽责，跟家长交流得很及时很到位，数学课上得又好，真舍不得。这新换的赵老师也不知道怎么样，班主任对孩子们可是极其重要的，我不禁忐忑道：“你觉得赵老师怎么样？”儿子想都没想说“挺好的，我们相处得很愉快”。老公看出了我的担忧，“放心吧，学校里怎么会不考虑孩子们面临五六年级这个关键期，老师没有最好，只有更好，新换的老师一定没问题！”好吧，我拭目以待。
新人定有新气象。开学后的各项工作，赵老师必定是紧锣密鼓得张罗，并抓住每一个机会了解孩子们的，这从孩子每天的报告内容不难猜到。“妈，我们重新划分卫生区了”“我们重新排位了”“老师今天表扬我们这一排了”等等。都说新官上任三把火，我和儿子着实被这“火”烧了一把。那一天，数学测验的试卷发了，儿子成绩不错，只错了一道小题。我们都很高兴，孩子改完了，我也看了，却疏忽了需要家长签名，赵老师在校讯通里发过要求了。结果孩子的名字上了黑板，并且有一个小小的惩罚，要把整张试卷的题抄写一遍。我去，这错了一道题，就因为我没签字，娃就得抄写一遍试卷，这也太冤了吧。但转念一想，没签名的又不是我们一个，而且赵老师这是给家长养成关心孩子学习情况的习惯呢，不小惩一下，哪能记得牢?我就对孩子说“你看，我忘了签名，你也忘了提醒我，咋俩都有责任，那咱俩一起来完成吧？”“怎么一起？”儿子头也不抬得说。“我来负责抄题，你负责做答，如何？”那试卷题目内容比做题内容多，所以儿子一听乐了，“这主意好，老妈万岁！”“今天，赵老师给咱们上了一课，没有规矩不成方圆。以后咱们要相互提醒哈，别再被罚到”就这样，我俩都深刻得记住了这次的教训，自此检查签字不含糊。到现在快半年过去了，相信班上其他家长也和我一样，养成了给孩子看作业签字的习惯。孩子的生活、练习册、天天练隔几页都会有我的签名。虽然白天工作忙晚上看作业有点累，但这是我们及时掌握孩子学习情况、进行亲子交流的有效途径，是一条既督促孩子学习又增进亲子感情的漂亮纽带，是经得起时间检验的做法。在此，我给赵老师点个赞。
我真正跟赵老师“接上头”是开学后没几天的一件事，我叫它“校车事件”。那天我在单位忙着，一抬头看见推门进来的是脸蛋潮红满头大汗的儿子。“你怎么到这儿来了？”“我今天是扫地值日生，等我去坐校车，我们那辆车已经走了”“你咋不打电话给我去接你”“没好意思借别人电话，再说我这么胖正好减减肥”。我的乖乖，从他学校到我单位少说得有2公里，这娃得走了半个多小时，再晚到一会，我都下班走了，我这心里就有点火。掏出电话就给校车打电话问随车管理员为什么孩子没上车也不问问就走了。管理员说别人都到了，就他没来，问同班同学说是他留下了，以为不坐校车了。管理员又说了些道歉的话，并保证以后孩子没上车就打电话问。我去，幸亏以前有过类似经历，那时孩子还小点，把我和周老师吓毁了，后来有惊无险找到孩子，因此我们专门领孩子熟悉路线并锻炼过他怎么自己到我单位怎么自己回家，不然真不敢想象会有什么后果。接着我就把电话打到了赵老师那里，说了事情的经过，并重提了以前的那场有惊无险的经历。赵老师一听，立马意识到问题的严重性，并解释说是她疏忽，不知孩子坐校车，安排了打扫教室，耽搁了孩子的坐车时间，表达了歉意，并立刻作出了整改决定，一是第二天立马统计班上坐校车的同学并调整他们的值日卫生区，二是跟班上其他老师通报坐校车同学名单，放学时无论如何不得耽搁孩子坐车，特殊情况必须电话通知家长。并感谢我提醒，防止再次发生类似的事情。说实在的，我当时心里特别高兴，一是赵老师勇于担当，把责任揽在自己身上，而没去对校车说三道四，职业道德，赞一下；二是思维敏捷，雷厉风行，立刻想出妥帖到完美的解决办法且第二天就把整改措施妥妥得办好了，工作能力一流，赞一下；三是跟家长交流真诚，对孩子用心，这不是能装出来的，人格魅力，必须再赞！
老师一丝不苟，兢兢业业，我们家长看在眼里记在心里。人心都是肉长的，我们也都从内心愿意积极支持老师的工作。班里有材料需要打印，征文需要投稿，孩子们熏醋需要电烧杯和醋，我们都愿意积极地做一些力所能及的事情。这不，这周是我们五九班家长交通护导，我被安排在周四上午站威力发门口。早上和孩子吃了饭，一起出门，他坐校车，我为了方便停车骑电动。校门卫处拿了护导背心，来到站岗处，时间正好7：20，我就专心看路灯提示数字引导孩子们等待和过马路，过了一小会过来另一位护导员，一打招呼才知道是学校的一位女老师，人家护导的语言和动作太专业了，我心里暗暗给她点赞。过一小会一名中年男老师过来问了几句，原来她不是今天的值班老师，是走到这里看值班老师没来临时主动替岗的。女老师是一年级的一位班主任，担心自己班的孩子，男老师立马决定替岗，女老师则笑着带一波学生过了马路一起朝学校走去。又过了一两分钟，从学校方向跑过来一名帅气的男老师，和同事解释今天早到校了，却忘了站岗任务没过来，刚在微信群里看到其他老师提醒赶紧跑来了。他谢了替岗老师套上护导背心认真做起护导工作。老师们自然不做作的主动替岗、相互支持，补台不拆台的做法，以及他们的言谈举止流露出的团队意识和精神，对同事的关心和帮助，对孩子们的牵挂和爱护，让我深深地感动着，这次护导岗给我上了生动的一课，让我看到了实验小学老师们的团结奋发积极热情的团队精神和爱岗敬业无私无悔的职业操守。我代表家长们给你们点一个大大的赞！
见微知著，细节见成败！班里，学校里有这么一群可爱可敬可亲的老师们，我们家长还求什么呢？孩子们的优点，需要你们这样的老师来及时表扬加以强化；孩子们的缺点错误，也需要你们这样的老师来及时指出并改正。如果孩子们是幼苗，老师们，你们的表扬和批评就是孩子们茁壮成长不可缺少的阳光和雨露！孩子们交给你们，我们家长很放心！
这是我感触很深的几件小事，读到文章的你也应该有所触动吧。最后我要说的就是，老师们和我们家长们，只要我们携起手来，努力做好各自该做好的事，共同引领教育孩子们，伴随他们一起成长，相信在不远的将来，他们定能渐渐长成一株株参天大树，个个都能成为国家之栋梁！
