随着暑假的到来，兴成长计划随之而至。有幸已经听了时老师三节课了。刚开始我对这种线上网络教学充满了好奇和期待，而时老师的课果然生动易懂，引人入胜。作为一名老师，如果你对阅读不够重视的话，那么你的学生如何去重视呢？如果你的教学方法有问题，那他们怎么能更好地去学习呢？学生如同一张白纸。老师必须慎重的在上面涂上合适的颜色，使这幅画作更有价值。更能散发出自己巨大的能量。这对我们教师而言，无疑有着更高的要求。你能教好课不代表你能教好孩子们更好的阅读。我一直相信阅读是开启孩子们心灵和智慧以及眼界的唯一钥匙，他们需要拿着这把钥匙去打开缤纷世界的大门。
从时老师的教育历程中我明白了教师只有自己不断地努力，去读书，比如读新教育推荐的根本性书籍，读以前没有读过的人文性、科普性书籍、读家庭教育类书籍，甚至也要读心理学方面的书籍……这样才能迎来蜕变，从只能跟着榜样教师邯郸学步，到自己能够设计、实施合宜的课程；从面对教室里的种种问题手足无措，到举手投足日渐从容；从在家长面前唯唯诺诺，到侃侃而谈，从多方面进行引导，让他们心服口服……时老师在自己的工作岗位上绽放了光芒，成为了名副其实的点灯人。
作为一名小学三年级的班主任。我跟我的孩子们已经相处了很长的时间。无疑，我是深爱着他们的。我的理想很简单，身为他们的老师，我希望把我会的东西都教给他们，不会的要努力去学习，然后再教给他们。单纯的我希望他们将来过的好。成为眼里有光，心里有爱，对社会有责任和贡献的人。而我深深明白自己的不足。生怕行差踏错而毁了一个孩子。班级里有的孩子家庭环境不是很好。阅读可以使人内心强大，我坚信文字有这种力量。以后要更多的给他们创造阅读的机会。在时老师课程的指导下掌握更好的阅读方法。使我的孩子们在阅读中接纳自己的不完美，做一颗种子安然的躺在大地中，吸取养分，吸收光泽，生根发芽，努力向上，再向上……
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，腹有诗书气自华，古人诚不欺我！
