中考在即，如何平稳复习语文？

中考在即，如何平稳复习语文？

by王晓老师

又到一年中考时，在离中考的前几天想和大家聊一下关于这段时间的语文复习。

写下的题目是“如何平稳复习”，特意选取了“平稳”二字，因为虽然小朋友们已经长成了小少年，但对于中考仍不免会慌乱，毕竟这是他们人生中遇到的首次较大型的筛选活动。

在这里想分享一句台词：

面对考试，适当紧张实属正常，但是不宜让这种紧张影响到日常的复习。作为一名过来人很认真地讲，以后这种考试还有很多，小朋友们一定要学会如何面对考试，了解考试的意义，既要认真对待考试，又要放平心态。

经常在课堂和小朋友们开玩笑，请珍惜上学期间有参考答案的考试吧，毕竟等你们长大了，开始独立面对社会了，就会发现，很多考试是没有人给你划重点的，想复习都找不到提纲，甚至都可能找不答案。

就算是经常被大家吐槽为“学考分离”的语文考试，也很少有出偏题怪题的历史，完全可以从课堂所学和历年真题中进行总结整理。

整个初中语文阶段的考试主要分为三部分：基础知识、阅读、写作。

基础知识又分为：字音、字形、成语、病句、名著阅读，都是选择题，每个空4分，堪称拉分神器，且在试卷的开端，如果一开头就几个选择题拿不准的话，非常容易影响整场考试的心情。

成语、病句都写过专项，大家可以翻看之前的推送复习一下（中考语文 || 成语病句）。

名著阅读共考察：《草房子》、《老人与海》、《三国演义》、《简爱》这四本，出题形式多为：

（1）作者、作品、时代、故事梗概、人物、主题。

（2）一个故事情节里：时间、地点、人物、事件、结果等细节性问题。

个人建议可以把名著阅读当成复习期间的课间放松，学习累了，看会儿名著阅读当休息，除了《三国演义》，其他的作品还是很容易翻看完的。当然也总有一些胆大的小朋友直到中考了还没有看完《三国》，然后来问怎么办。怎么办呢？你老师也没办法吧，只能说请把其他三部认真读一下，祈祷考试能用排除法吧。（PS：18年名著阅读特别简单，请19年的小朋友做好心理准备。）

重点讲一下基础知识中的字音字形题。19年中考的小朋友是第一批使用新编部编版教材的考生，从新教材的推广意义和各区三次模拟考的综合考情来看，字音字形题的考察还是以课本为主（除了字形题中的部分三字词）。

临考前，有些小朋友心慌意乱、不可自控、想玩手机，在这里王晓老师给一个很实用的建议：同学，要不整理下基础知识，抄几遍呐。

面对仅剩下几天的考试，总有些小朋友觉得自己是张渔网——哪哪哪儿都是漏洞，焦虑地学不下去，这时候复习基础知识就是让自己沉静下来最好的方式。

字音、字形题可以从两方面来整理：

一是拿出最近各区的模拟卷来，把所有的题目再做一遍，拿不准的再查一遍字典。

二是拿出教材来，把教材后面的“读读写写”和课下注释再看一遍，把不太熟的mark一下，单独整理，让爸妈帮着提问默写一下。

而这样梳理一遍，成语题也问题不大，历年考的成语也都是来自于课本，这两天也会努力整理出文字版来和大家分享一下。

古诗文和现代文阅读的题型和答题公式也都写过推送，详情可点击中考语文 || 现代文阅读专项和中考语文 || 古诗文专项。

稍微再多说一点，最近几次各区的模考，都在努力地求变，把一些套路型题努力进行变革，让小朋友不再那么轻易得分，比如“构思和写作方法题”，最近有很多区改成为“结合上下文分析文章某一段的作用”，而这一段要么是一段插叙，要么是和后文有对比关系或者为下文做好了铺垫，这一点需要小朋友们睁大眼，仔细阅读思考。

最后，关于作文，今年一直频繁传来会考“家国情怀”主题的作文，很多小朋友为此很紧张，觉得不知道怎么写或者愁没有素材。

在这里的建议是不要慌。

一是历年中考都是以固定命题作文为主，家国情怀的作文在当下考总不能以“我爱我国”“建设国家”这类题目出现，然而要通过材料作文的形式，也不大现实，毕竟之前还真没出现过（尤其是三模也没有出现过），画风变换有些太猛，出题人应该不会这么突变。

二是中考语文对于写作方面的考察还是体现在“写人记事”上，即便是出“家国情怀”的题目，也绝对不会让小朋友完全没有话题可写的，肯定还是从人和事中去挖掘的。

三，再给大家一个安心小攻略，即便是考到了“家国情怀”也别慌，何谓“国”，不就是由一个个家庭，一个个普通的人构成的吗？写“家国”你不会，写“家庭”写“人”，各位是不是就有材料了？当然肯定有同学问了，写家庭写人怎么和“家国情怀”切题呢？拜托，我们还有一种写作手法叫“以小见大”，答应老师用起来好吗？这个手法使用上，那发生在家庭里的事，发生在个人身上的事儿，都可以通过联想，挖掘背后的含义，深化主题，上升到到我们国家层面。

给大家看一个比较经典的以小见大的使用，陈晓卿的《他乡滋味》的片段文字：

“我去过的移民城市还有很多，攀枝花、六盘水、石河子，以及后来的深圳、珠海……他们的最大共同点就是移民人口数量多于土著居民，更多的人有“此地是他乡”的感受。我在广西北海电视台旁的一家小馆子吃过超级地道的盐煎肉，在海口五公祠吃过相当正宗的长沙口味蛇，在遵义市区边上吃过非常可口的上海汤包……每次吃这些东西的时候，我眼前似乎都能看到那整列的火车，那一大群人背着所有的家当匆匆走来的身影。”

从在一个城市吃到很多地方的特色名吃这一事件，上升到赞美或者追忆那些当年为了建设国家而离乡背井人们。

“以小见大”，正是指通过“小”的材料或事件，来呈现“大”的，深刻的主题，如果考到“家国情怀”的作文，不妨试试“以小见大”的写作手法。而且这样的写作手法会更加言之有物，不空洞，还更容易得高分。如果对这种手法比较陌生的同学，推荐几篇范文给你，课本中的：《散步》《走一步，再走一步》，课外的：鲁迅先生的《一件小事》，巴金先生的《小狗包弟》。

当然，作家们的“以小见大”都比较含蓄，同学们用的时候一定要记得点题！！！重要作文题至少点三遍，开头中间结尾，以及要花样点题，这些之前推送中写过，在这里就不详细讲了（中考语文 || 作文专项）。

鉴于往年都写过相应考点了，今年如何助力大家中考呢，想到了一个主意，准确地说是小朋友们提供的建议，不如来一次直播吧~

定于2019年6月8日晚20点，在B站直播一下，带着大家一块儿进行复习，第一天（也就是说可能会有多天的直播）定的主题是带着大家梳理语文课本中的考点，所以收看的同学请准备好语文课本。