《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，每篇篇幅并不是很长，但是故事都很有教育意义，"爱"是一个多么耀眼，多么令人钟爱，令人温暖的字眼，人们追求爱，也希望拥有爱，爱能使人与人之间的关系越来越亲近，世界越来越美好，我们如果想要去完全拥有它，就必须去充实它。

在这本书中，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节，这一节写的是一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个"叫花子"，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他的父亲道歉，虽然诺琵斯的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉，从这可以让我感受到诺琵斯父亲的正直，以及他正确得价值观和教育孩子的方式。反观当今社会许多的父母，孩子都是在温室里培育的花朵，打不得骂不得，孩子犯错了或者是与别的孩子发生争执了，并不管事情谁对谁错，都出现两个极端，要么是一味地怪罪自己的孩子，孩子委屈到极点，要么就是即使是自己孩子的错也要极力护着自己的孩子，这两种方式都是教育孩子过程中的错误方式，这还会让孩子在成长过程中养成叛逆或者娇纵的坏习惯，正如现在的"熊孩子"的说法。这种错误的教育方式的持续，等到孩子到了懂事的时间段，也不会再听父母的管教，因为习惯已经形成了，已经来不及了。因此与书中的诺琵斯的父亲的教育方式形成明显对比，从小开始给孩子形成正确的价值观，对于孩子的成长和未来的发展有极大的帮助，犯错误了认识错误以后，道歉是必须的，改正也是必须的。父母和长辈对孩子的溺爱不是爱，是害。熊孩子不是孩子的错，是父母和长辈的错，是教育方式的错误，所有的孩子都是一张纯洁的白纸，上面该是什么底色，取决于父母和长辈的影响，因为我认为，父母和长辈应该正视对于孩子的"爱"。