再过131天，乐乐就是一年级的小学生了。
今日关键词：相互监督、离家出走、耍赖、小瞧、吟诗、老鹰捉小鸡
清晨醒来的时候，听到外边有雨声，突然就想起了春夜喜雨这几个字。乐乐醒来听到雨声也很开心，因为昨天刚种下的土豆，这下应该吸足了水分。早上做的蛋炒饭，看乐乐起床赶紧热了一下，不过左等右等都等不到他从卧室出来，我问你还没起床？乐乐说，我早就起了，看书看得忘了时间了。我过去一看，果真是在看书，在看一本中国历史地图，正在看一页甲骨文，还特意让我猜猜，我猜出来了月和山，得到了乐乐的称赞，说妈妈你已经非常厉害了，我就认出了山。
【相互监督】吃饭完乐乐一直在听故事，然后画画。因为爸爸上午有课，这家伙感觉放风了一样。其实在我们家是很典型的严父慈母，爸爸在家不用说话就有威慑力，虽然爸爸极力想跟儿子保持一种比较轻松的交流，不过父亲天生的威严在那儿。因为这两周我基本没参与他们的活动，乐乐和爸爸新的约定我不太清楚，所以也就睁一只眼闭一只眼的没去管，让孩子自己去玩了。爸爸回来的时候，问乐乐读书了吗？乐乐说读了，爸爸问生字标出来吗？乐乐说，我忘记标了，不过我再读一遍吧。爸爸也没拆穿他，等他自己读了一会又去玩了，爸爸说如果给你自由安排的时间，你自己不去遵守我们的约定的话，那就只能爸爸来替你安排了。我感受到爸爸口气一严肃，乐乐就有些紧张，似乎爸爸也感受到乐乐情绪的变化，然后问乐乐，还记得跟爸爸的约定吗？每天要问爸爸两个问题，爸爸说还记得什么问题吗？乐乐说记得，早上问爸爸今天的计划是什么，晚上问爸爸今天收获了什么？爸爸说，恩，爸爸也需要你的帮助和监督，因为很多时候爸爸也会容易忘记，我们相互监督好不好。乐乐说好，那从明天开始吧。很多时候，当孩子觉得自己是被需要的，同时我们的一些规定不是针对他的，而是全家一起做出挑战的时候，孩子是很乐意去做，而且很乐意去做一个标杆的。我相信，经由监督爸爸的这件事情，乐乐在时间安排上会做的更落地。
【离家出走/耍赖】大概是从去年开始，我们家中午的碗筷都是乐乐来收拾。中午吃完饭，乐乐照例洗碗去了，而我也继续坐在电脑前整理东西。顺便听樊登老师讲《你就是孩子最好的玩具》，因为想做一场关于这个内容的沙龙，所以抽空赶紧听一听。可能是不知道那句话被乐乐听到，引发了他的某些情绪，然后我就听到这个小孩说：“我13岁就要离家出走”，因为没太听清楚，我赶紧把听书暂时关了，又问了一句，乐乐继续说：“我13岁就要离家出走”。。。。离家出走?你准备走哪儿去啊？乐乐说我要出走美国，我随口问那为啥不是澳大利亚呢？乐乐说澳大利亚太热了，难道你想被晒成肉干吗？我说哦，虽然妈妈不知道你因为什么想离家出走，不过出走去美国，需要妈妈提前准备点啥不？不用你准备！我说那13岁出走美国妈妈觉得还小一些，妈妈还想你多陪陪妈妈呢（其实，我当时的心理活动是，我直接没反应他会不会觉得我不在乎他？），乐乐说如果你这样说我就提前，我9岁就离家出走！然后扔下碗不洗了，直接去撒泼耍赖，跑到卧室了。我假装找不到他，心想逗逗就好了，谁知道他自己躲在床边嗷嗷大哭，我说宝贝，发生了什么事情？需要妈妈做点什么？儿子说，需要你现在离开，我一个人待一会，我说好吧，那我走了，你哭完了喊我。谁知道爸爸又过去看他，他继续让走开走开走开，再后来，干脆自己一个人到自己卧室大声嗷嗷的哭，眼泪没流多少，不过嘴巴是长的足够大。后来，我说我要去派出所办理身份证，你可以选择继续在家，也可以选择跟我出去，他说那我跟你走吧，于是我们俩去派出所，这才不哭了。从派出所回来的路上，我实在纳闷，就问他，儿子你中午的时候为啥突然就有情绪了？儿子说，因为我想起了你去武夷山的7天，我就很生气，你没听出来我很生气吗？等5月份，你不准出去学习那么久了！原来是想起了这件事情。也好，今天情绪发泄出来了。其实我武夷山回来，没发现孩子有啥情绪，大概是他自己也忘记了，今天不知道因为啥突然想起来，把这个情绪发泄出来，挺好的。很多时候，我们都以为很多事情过去了，就过去了，其实憋在心里总是还要找一个出口出来的。虽然这件事情，我觉得我俩还没沟通到位，不过孩子情绪出来，后边再慢慢聊吧。
【小瞧】虽然今晚乐乐有火花思维的数学课，下课的时候已经7点多了，但是散步雷打不动。今天乐乐选的书依然是人文类蒙曼的《四时之诗》。人文类的书我们基本快听完了。蒙曼在开始的时候讲到给孩子诗歌的启蒙，唐诗好于宋诗，因为唐诗是很随心的，但是宋诗讲理的比较多，还举了一个例子，对于孩子“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”孩子可能听不懂，对孩子来说会更喜欢“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”这样的诗，比较走孩子们的心。乐乐很是生气，说樊登推荐的什么书啊，小看人，谁说我听不懂，我说作者说的是古诗启蒙，启蒙是3岁多的孩子，你都6岁了，不在老师说的范畴，这才平息了小孩的愤愤。对于小瞧自己，这是恨不能容忍的。今天给我画了一幅西汉孝武皇帝刘彻，爸爸没说那些字你怎么会写的，我说肯定是看的凯叔讲历史的文字部分，小屁孩就很恼怒，觉得我小瞧他，说妈妈你为啥总是小瞧我呢？我说不是我小瞧你，因为你的年龄不会写这写字很正常，妈妈只是用正常的标准去思考。小家伙又跟我咬耳朵说，妈妈其实你猜对了，西汉这两个字我是会写的，好几个字我是参考凯叔讲历史写的。
【吟诗/老鹰捉小鸡/读诗】今晚因为下着毛毛雨，操场上人很少。我们一边散步，一边听书，期间乐乐还吟诗两首，不过很遗憾的是我都没记住，等我再问他的时候他也没记住。这个小家伙，经常兴起了就会吟诗一首。今天晚上还跟我说，我一般情况下都是吟诗的吟的五言绝句，几乎每次都是，很少七言八言的，说的跟真事似的。然后我们一起玩了老鹰捉小鸡，很开心。
最近一段时间，一直读的是现代诗，前些日子读了一段成语，再往前也读过一些古诗。因为今天晚上听的跟古诗有关，乐乐又吟诗两首，正好应今天的景，我们今晚全家诵读时间，读的是《春夜喜雨》。
【成功日记】乐乐洗漱的时候，我提醒他思考一下今天成功日记的内容。自从读了《小狗钱钱》后我就说写成功日记，一直断断续续写了几天。不过我还是决定要认真的把这个习惯保留下去。乐乐又问了我一遍，妈妈成功日记到底些什么？我说就是你感觉比较有成就感，你觉得完成的比较好的都行，不管是大的还是小的，但是要想出三条来。最后乐乐说了三条，让我给记录下来。①今天自己现场吟诗两首（跟雨雾有关，原谅妈妈没有记录下来）②就是跟爸爸妈妈一起散步③火花思维得的40颗小星星，破纪录。
睡觉的时候，晚安拥抱。我跟乐乐同时感慨，一天又过去了，乐乐虽然似懂非懂，但是那一刻，我知道，他应该是感受到每天都不可以重新来过。是啊，每天都是新的，而每一日都不复返，所以要好好的过每一个当下。
