RIA便签法
R
无论是一个人的拆书帮，还是一群人的拆书帮，实际上都会包括高效成人学习的3个核心环节：阅读、引导促进和拆为己用（RIA）。
R（Reading）阅读图书片段
I （Interpretation）拆书家引导促进
A（Appropriation）学习者拆为己用
I
R（Reading）阅读图书片段。什么样的片段我们可以拿来拆呢？目前就我个人而言，我的阅历经历并不是太丰富，我可以去尝试拆一些我读的有感受的片段，哪怕就是一瞬间的想法，我也要马上抓住这一瞬间。
I （Interpretation）拆书家引导促进。目前我的身边没有这样的拆书家，我要自己学着做这个拆书家，不断地提问自己，提问书中的片段。引发自我是否有这方面的经验或者记忆。
A（Appropriation）学习者拆为己用。通过总结过往的经验和回忆，进行反思，过去我哪里做得不够好，通过读了这个，我哪里可以做得更好。不断自我优化。
A
我刚刚上完了洋葱阅读课，在课程中小六老师有教我们提取概念，做九宫格，概念卡等等。但是关于怎么使用到我们的经历中写输出，这一块讲我不是很理解，上完洋葱阅读课，我每本书都可以提取出很多概念，但是我很少思考过，这个对我来说有什么用，更没有思考过这个我该怎么运用到我生活中。
我很喜欢做笔记和研究做笔记的方法，以前我的读书笔记都是整段整段的摘抄。看了《聪明人都是用方格笔记本》之后，我就开始尝试其中的三分法做读书笔记，就是一个事实-解释-行动的笔记过程，其实跟我现在看的这个RIA便签法很相似，但是为什么之前我没有使用完全呢。我缺少了思考与提问自己这个动作，目前我的思维能力与提问能力都不足，所以当我在输出的时候，内容比较简单与单薄，无法从多方面去思考。
所以，我现在应该做的就是去提升自己的一个提问能力与思维思考能力。具体做法：我会去看一些提问力与思考力方面的书籍来锻炼自己。
