吃过早饭，正式开始五天四夜的夏令营。大家秩序井然的走进会议厅，整齐的做好。首先进行的的教官，生活老师的自我介绍。教官声音的铿锵有力，生活老师的温柔体贴，都给我留下深刻的印象。心里一种暖意，觉得把孩子放在这样一个团队里，我很放心。
一个上午的时间，看似主题是围绕自我介绍来进行，其实，里面蕴含了很多生活和做人的道理。尤其对于小学生还有初高中生，他们的生理发育基本成熟，可心理还有相对稚嫩，所以这个时候她们遇到的人，事，包括所有正能量的东西，都会促进她们形成形成正确的三观。
父母想让她们成为什么样的人，老师想让她们成为什么样的学生，其实，在他们心里都不是最重要的。因为别人的想法，就好比自我介绍时别人的名字，根本不会有人真的记得和在乎。而真正重要的，是有一天她们的思想收到触动，他们的情绪能被点燃，她们知道自己是谁，她们知道自己未来想成为什么样的人，这才是最重要的。
接下来跟大家分享上午的几个关键词
沟通
刚进去会场时，大部分孩子都比较拘谨，羞涩，声音也很微弱。教官采用各种方式鼓励大家去把声音提高，在交流的过程中给予积极的回应。慢慢的，孩子褪去羞涩，逐渐展现出自信。在每一次音量的升高中，孩子的热情逐渐被点燃，脸上的拘谨也被灿烂的笑容所取代。
见证孩子改变的过程中，我不禁也在思考。家长和孩子之间，老师和学生之间，我们每天会说很多话，可严格意义上，都不算真正的沟通。
真正的沟通不应该是单方面的说或者听，而是双方在听，说的过程中，交换思想，交流感受，最终就某一个观点达成共识。医学上讲通则不痛，痛则不通。想来平日里，孩子觉得家长唠叨，家长觉得孩子叛逆，孩子吐槽老师，老师惩罚学生，大多数的情况下，应该就是没有达到深层次的沟通。也就是没有进行思想的交流。
这次夏令营出来，颇有感触。家长对孩子都很关心，到更多的，是饮食起居的关心。到孩子对这些关心却更多的是漠不关心。在家长眼里，她们还是孩子。可还是孩子的她们，却总觉得自己已经长大了，完全能照顾好自己，家长的那些关心就变成了多余的唠叨。所以想说，其实家长和孩子，本身都没有错，只是彼此爱的表达需要换一个更好的沟通方式。
影响力
以前老爸对我说：“你永远不要妄想去改变一个人，但你可以尝试去影响他。”于是我不禁在想，太阳从来没想改变谁，可万物生长都会靠的太阳，她的光芒也是普照大地。江海从来没想改变水，可是百川到海，他就是有容纳所有水源的能力。
平时里，家长，包括我们老师，总尝试去改变孩子，总觉得她们按照我们的设置好的路去走，才是对的。我们用自己的人生哲学告诉他们，孩子，按照这样才不会走弯路，而我们的口头禅总是：“孩子，我都是为了你好。”
可是，我们忽略了一个问题，孩子虽然年龄小，可他们也有独立的思想，他们是家长生命的延续，却不是父母思想的附属品。我们想给他们的，未必是她们想要的。而当你在强行改变她时，他只能为了坚信自己的想法而跟你更加的对立。
孩子可以为了玩王者荣耀去省吃俭用，把钱省下来打游戏，可他们却不一定愿意锦衣玉食坐在家里做数学题。究其原因，就是游戏对他们有很深的影响力。当然，这并不是正确的影响和导向。
回顾五六十年代的中国，毛泽东思想影响了几代人。不是每个人都见过毛主席，可却对他的思想坚信不疑。我希望有一天，家长，老师，也可以对孩子有影响力。
不是每天对孩子说，我要你成为什么人？而是尽量自己先成为那个优秀的人。我们可以通过自己看书，影响孩子阅读，我们可以通过自己奋斗，影响孩子不能放弃拼搏，我们也可以通过自己运动，影响孩子从小健身，当然，我们也可以通过自己积极乐观的人生态度，是作为影响孩子一生的航标，灯塔。
所谓虎父无犬子，强将手下无弱兵，说的也许就是这种影响力的作用。
能量场
我相信，每个人内心都有一个能量场。他就像是一座休眠火山，一旦爆发，能量无限。可大多数人，都是终生没有机会喷发，所以注定平平淡淡过一生。
能量也是会传递的。所以我们平时喜欢和正能量的人呆在一起，都想远离负能量的人。当然，家长也希望让自己的儿女跟乐观向上的孩子交朋友。而这些，都是能量场。
教官现场做一个试验，让孩子上台做自我介绍，一个孩子上台，所有人都给予赞美，掌声，关注。她们说的明显很棒，从最开始的无与伦比到后来的完整流利。而另一个孩子，也是完全打压，让台下的孩子稀稀拉拉的鼓掌，也不需要认真倾听，最终那个孩子声音越来越小，短短一分钟的话断断续续说完，差点就说不下去。最后灰溜溜的下台。
虽说这是很简单的一个小例子，可这种现象，又何尝不每天发生在我们身边？
有多少次，我们可以认真的倾听别人说话，然后给予真诚的赞美？又有多少人，能认真的听我们说话，给予我们最起码的尊重？当这两点都不具备时，我们自身又有什么能量场，能保证孩子记住老师和家长说的话？纵使我们觉得嘴皮磨薄，重复了八百遍，可对于他们，不过如过眼雨烟，别说记住，连印象都很模糊。
所以想说，所谓能量，应该是我你有足够的能力，然后积累到一定的数量，而最终，在长时间的坚持后，量变达到质变，从而形成强大的能量场。到那个时候，也许我们说得话都会无形增强含金量。
桃李不言，下自成蹊。不禁反思，也许我们家长，老师，都需要不断提升自己的能量场。我们让自己变得优秀，给孩子树立仰望的榜样。我们让自己变得更优秀，给孩子更强有力的能量场。同时，也可以为迷茫彷徨的她们指引方向。
一张阴翳的脸能熏黑任何一片晴朗的天空，那就首先让自己乐观起来，把满满的正能量传递给孩子，让赞美代替打压，让自信取代自卑，让孩子可以拥有一颗强大的内心，去直面以后人生的风雨。
自我介绍
自我介绍是别人对我们的第一印象。咱们滨城的孩子总体表现都可以，不怯场，能正常流利表达。但是，却没有燃烧她们内心的小宇宙，让能量真正爆发。她们当中，不发成绩，能力都很突出的孩子，可是，当他们站在讲台的中央，我还是看到了满满的不自信。
总结起来，大部分的介绍都是，我的名字，我几岁，我来自哪里，我想和大家好好相处。通过大家稚嫩的话语，我可以感受到她们希望自己融入集体，在这五天四夜有所收货真诚想法。
可是，从千篇一律的介绍中，我也看到了教育的弊端，同一性。真正的教育，不该是千篇一律，就好像真正的特色，不该是千城一面。我觉得，应该是因材施教，同时又可以标新立异。
家长都希望孩子成材。可真正的情况是我：“同是人，类不齐，流俗众，仁者稀”真正的成功者，一定是属于少数人。就好像世界上有千千万万个人如你我，但是，却只有一个马云。
所以，我希望，这次的夏令营之后，家长，老师，包括孩子自己，都可以对自己有深刻的认知。知道自己是谁？知道自己想成为谁？知道自己擅长什么？也不要忘记自己的软肋是什么？
我们如何能让别人在人群中一眼就认出自己，我们如何在千千万万的学生中脱颖而出，一定是自己的具备别人所没有的能力。毕竟，让我燕雀去了解鸿鹄的志向，是强人所难。反之，把雄鹰折断翅膀当家禽养，也是不人道的。
所以希望在以后的成长和教育中，能让孩子做到真正的学有所长，学有所成。如果你是雄鹰，我助你们翱翔苍穹，如果你是鲨鱼，我帮你畅游大海，如果你是猛虎，我带你纵横森林，如果你是只乖巧的小兔子，我愿给你一个温暖的小窝。
最幸福的地方
施瓦辛格说：“when u see it. u can get it.”我相信，最幸福的地方，一定是梦想可以到达的地方。我也相信，经过五天四夜的训练，孩子的身心都会有很大的成长，同时，我更期待毕营时，孩子们那注定会慷慨激昂，精彩绝伦的自我介绍。
各位家长，和我一起期待吧。
最后一句话跟大家分享：学习，不仅有成绩，还有习惯。习惯决定性格，性格最终会决定命运。
学历，也不仅仅是一张大学毕业证，而是终生学习的能力。让我们一起加油。
