在《课堂教学常见的误区》中提到当老师提问，学生以反馈器作答时，若是绝大多数学生都答对，但只有少数两三名同学答错时，老师经常会翻开每一名学生的作答记录，并请答错的同学说明理由。这是一种课堂上普遍存在的现象。老师会这样做的原因是出自善意，也就是急于知道"为什么这么简单的题目，大家都会了，而你却答错了？赶快告诉老师你是怎么想的？"，只是这么做的时候，得到的学生回答通常是"老师对不起，我按错了！"，或是"对不起，刚刚我想错了"。
看到这里我才知道我原来一直也都在犯这个错误，总想着让不会的孩子能知道自己错了，而且及时去帮助孩子改正，而忘了保护孩子的自尊心。也没有让孩子真正的了解自己的错误，而是在每次选错后都找理由给自己开脱，使到教学效果也大大的受到影响。
