在得知要上课的时间后，不要着急开始。而是翻开教材，选择一节你适合然后有趣的课，这是公开课上的好与坏的第一步。
有人说，整本书都是我上，还有什么我适不适合的。可是我要告诉你的是，的确就是如此，一本书上完，那是你完成了教学任务，不代表你的教学方法。上好课，让学生明白听懂，不是花更多的时间，而是教学方法，有好的教学方法才会事半功倍。
为什么说选择一节适合而有趣的内容呢？首先你会对这节课充满信心，其次有趣，你的学生很喜欢。那么自然，课堂的师生配合好，整节课的效果就显著咯。
画思维导图
最近在学习思维导图，发现这个东西真是一个法宝，可以帮助我们理清并打开我们上课的思路。哪个是重点，哪个是难点，该如何突破，一目了然。
接着根据思维导图，做出教案。这个时候你的脑中已经对整个课堂有了一个初步的模型，知道我们上课的时间轴如何进展，哪一个环节需要学生配合，哪一个环节需要多给时间，完全可以得心应手了。
PPT一定要自己做
有人说，看标题是快速准备。还要自己做PPT，那岂不是更慢了。不，我要告诉大家的是，我们准备的是一节高质量的公开课。
PPT很关键。当然不需要一张一张的做，这样就太浪费我们宝贵的网络资源共享时代了。我们可以通过很多平台，选择一份自己想要内容的PPT，然后进行修改成一份新的。
记住，一定要修改，因为只有修改了，这才可以能真正成为你的东西。
道具准备
好了，基本上一节公开课就要准备好了。接下来就是准备学具的时间了。根据课堂环节内容的需要，准备相应的学具。
相信聪明机智的你们，更知道如何制作学具。
唯有熟才能生巧
钻研教材是我们教师必修课，上好公开课是我们上好课的第一步。或许你看完之后仍觉得速度没有提升，那很自然，这是一份方法，不是一个工具。我们都知道方法很重要，那么接下来，我们只要常用，常做，对待每一节常态课也如此做，相信你的速度会越来越快。现在我准备一节课，从开始到上课，只需要1个多小时，因为这一路上，我看了太多课，更重要的是，我知道我的课堂是如何的。
图片发自简书App
选择了教师，教室就是你的舞台，你是主角，你可以决定你的舞台绽放的是否绚烂！
