小丽带着三个月的孩子去串门，老人看见孩子在吃手就一边用很夸张的表情对孩子说，不能吃手，手上有虫子，虫子会爬到肚子里面，一边还非得把手指头从孩子嘴里拽出来，拽出手指的瞬间孩子哇哇大哭。老人一边哄着孩子一边还给小丽“科普”吃手的危害：手上脏、吃手容易流口水、经常吃手手就变形了。还给小丽举了几个手指头变形的例子。并坚定的告诉小丽一定不能让孩子吃手，多吓唬吓唬，打几次就好了。

    小丽当时有些怀疑，因为小丽看到大多数孩子都吃手，并且自己认为吓唬孩子的行为不好。但是又觉得老人经验丰富，而且举的例子有名有姓，十分真实，就相信了。从那以后小丽就盯着自己的孩子，想方设法阻止孩子吃手，但是没什么效果，甚至孩子更爱把手指头往嘴里放了。

  小丽有些迷茫，因为小丽也是第一次当妈妈，育儿基本上都是听月嫂和家里长辈的话，她也不知道自己做的到底对不对。

《抓住儿童敏感期 你的教育就对了》，作者鲁鹏程从资深家庭教育研究者以及一线教师的角度去解读敏感期，这样的解读更加的专业细致，并且通俗易懂。这本书按照时间顺序全面的解读了孩子会出现的视觉敏感期、听觉敏感期、口的敏感期、听觉敏感期等敏感期的100个细节，并且书中还介绍了详细的解决方法，

一、什么是口的敏感期

    敏感期，最早是由意大利著名教育家蒙台梭利女士提出来的，这是孩子自身发展的内在需求，敏感期到来孩子会突然的特别热衷于做一件事，这种状态直到满足孩子内心需求或者敏感度下降或被人人为的阻止之后停住。

    口的敏感期是众多敏感期中的一种， 会出现在0～2岁这个阶段。

    小丽家的孩子3个月，正好处在口敏感期，我们可以从书中得知“口是孩子最早使用的一种感觉器官，口的敏感期可以说是孩子认识世界的第一步，孩子会用口来构建自己的大脑与心理世界”口的敏感期是孩子对这个世界最初的探索，所以我们不应该阻止孩子吃手。

二、阻止孩子吃手可能会起到反作用

    如果处在口敏感期的孩子的需求没有得到满足，那么就会导致口敏感期延迟出现或者时间延长，文章开头提到的有些孩子把手指头都吃变形的情况，正是因为家长一味地制止他们吃手，孩子产生了逆反心理，越制止，他越要吃，最终就导致了不良的后果。

    书中提到，那些在口敏感期没能满足的需求  随着孩子的长大，他就会补偿性地去做，比如孩子明明已经好几岁了，还是会出现不停的吃手，随便捡地上的东西吃，喜欢咬人，咬东西，而孩子长大后说脏话、吐口水的现象也被证明和口敏感期家长的处理方式不当有关系。

三、我们如何陪伴孩子顺利度过口的敏感期

    按照书中提到的方法去做，我有三种方案

1.提前准备，尽量保证周围环境安全卫生

    用语言吓唬孩子，谎言总有被识破的一天，强行阻止，会使孩子更注意吃手这种行为。

    既然口的敏感期是一个自然规律，那我们要做的只是顺其自然。

比如我们需要提前把玩具清洗干净，把孩子周围的小钉子、玻璃球、药片等不安全的东西拿走。

为孩子提供一个相对安全卫生的探索空间，那么孩子口的敏感期获得满足之后，他们就不会再吃手了。

2.为孩子创造良好的吃手条件

  小丽曾经用想尽各种方法将孩子的手从嘴里拿出来，但是孩子在放声大哭之后又无数次的将手指头放到嘴里，小丽也找不到合适的方法来阻止孩子吃手。

    我们无法强行阻止孩子吃手，那么可以为孩子创造良好的吃手条件

    我们可以教孩子洗手，帮他们修剪好指甲，外出不方便洗手的时候可以带着湿巾或者洗手液，保证手指头干净就好了。

3.转移注意力

  如果孩子将脏玩具或者垃圾往嘴里放时，我们可以使用转移孩子的注意力的方法。

    给孩子随身带一些磨牙棒，小零食，从孩子手中将脏玩具换出来，或者孩子一起玩找垃圾桶的游戏，引导孩子将垃圾放到垃圾桶里。

    慢慢的，孩子就会顺利度过口的敏感期，不再吃手也不再捡垃圾吃了。

    孩子的敏感期有很多，每个敏感期出现的时间以及表现并不是完全固定的，也会因人而异，几乎每个孩子都存在敏感期。

    在鲁鹏程《抓住儿童敏感期 你的教育就对了》这本书中，每个敏感期都有相对应的案例，并且有详细的应对办法。方便妈妈们按照孩子的年龄去对号入座，很多妈妈也会在这些案例中找到自己孩子的影子，找到解决问题的方法，也可以提前了解孩子会出现的情况，育儿路上不迷茫，也不再焦虑，甚至还可以利用好关键期，为孩子的启蒙打下坚实的基础，而不是后悔错过。

    最后我想跟很多妈妈说，新手妈妈不迷茫，很多时候并不是我们教育的失败；也不是我们的孩子任性，叛逆，不听话，而是我们需要和孩子一起学习，一起成长。