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学校最近开展班级评选活动，对班级每天的卫生纪律情况打分，每月汇总公布分数，分数高的班级有机会获相应的荣誉及一定的奖品。
对这个活动，小部分老师和学生并不是十分地在意。他们还像从前那样，正常上课，课间或热烈讨论，或三五个学生追逐打闹，如果因此在纪律上扣分，他们会相互提醒下次不要再打闹了。然而真到了下一次，他们还是无法抵抗相互追逐的快乐，只好对扣掉的分数表示遗憾。
少数的班级荣誉感特别强。打分时一定紧盯着，如果有哪一项分打得不能令他们满意，要么极力争辩，要么否认被扣分事项的存在，要么说打分标准太严苛，个别人甚至会说打分者不喜欢自己的班级，有意针对他们。
大部分班级的老师和学生，都是到打分时才想起班级评选的事情。每天检查打分的人员一出现，他们笑着慌着忙成一团，立刻停止打闹，擦黑板、清垃圾、摆桌椅，一边还一脸无辜冲检查的老师邀功:“老师你看，我们乖不乖?我们班干不干净？一定要给我们满分哦！我们班最棒了！老师你真好！……”
某一天放学，一个班级的老师不在。负责捡查的老师走进教室，看看七零八落的桌椅，瞧瞧地上的碎纸片，皱了一下眉准备在表上打分。两个小女孩儿赶紧走过来哀求，“老师，我们还没收拾完呢！你等一会儿再打分好吗？”一边说一边卖力地去摆桌椅，捡垃圾，又在提醒下擦了黑板，在检查人员的帮助下关了投影和电脑。
一顿忙活后，检查老师给这个班打了满分。
因为他觉得:认真对待荣誉，不心存侥幸，靠积极的行动争取想要的东西。孩子这种最真实直接的表现，足以给很多成年人上一堂生动的课。
少年时期的点滴最终会成为一面三棱镜，照见我们成年后色彩斑斓的未来。
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曾经有一个同事，工作能力突出，性格粗线条，做人做事喜欢干脆利落，快意恩仇。
因为促成了一个别人都完不成的大项目，他一跃成为全公司不可或缺的人，成了权威、真正的骨干。
反转发生在母亲生病后。母亲的病打乱了他的正常节奏，他的工作、生活、家庭突然失去平衡，出现问题。
请假越来越多，即使去公司也没有心思工作。虽然项目成功的余威还在，大家起初也表示理解，但时间一长，慢慢有了微词，领导找他谈心，暗示他调整，他嘴上说好，心里却不理解。
喝多了会跟同事发牢骚:公司太让人寒心了，员工最好是石头里蹦出来的，不用照顾双亲；最好别结婚，不用休婚假；最好别有孩子，不用休产假……为公司做那么多，有什么意思呢！
关系好的会提醒他:职场就是这样，你在一天，就得遵守一天的规则。再说公司也给你假了，如果兼顾不了，那就想办法请长假，请不了长假就请护工，遇事一定要理性，你这样解决不了任何问题……
可惜他总是听不到最后就醉倒了。
关系一般的同事敷衍地附和，跟他一起骂骂公司，顺便解解自己的戾气。
时间久了，领导的脸色也慢慢难看起来，开始找人接触他的工作，对他的频繁缺勤也不再过问；渐渐地，大家习惯了他不在的工作节奏，他成了可有可无的边缘人。
他的母亲还是没能坚持下来，送走母亲后他一场大病。再次出现时显得更加心灰意冷，当他发现自己可有可无的事实后更是无心恋战，去意已决。
如今的他，已经在另外的跑道上找到自己的位置并取得了不错的成绩。偶尔谈及过往，不免一番唏嘘。
理所当然地认为可以在曾经的功劳簿上睡大觉，发现行不通时不去客观反思，而是把问题的产生归咎于制度甚至某个个人，用消极的行为抵抗，最终让自己陷入不得不离开的局面。
这是过这么长时间后，他对上段职业生涯相对客观的总结。
幸好一切都已过去，同事也从这件事中收获了正面沟通、珍惜当下的能力。
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年少时养成的许多习惯，比如遇到问题时本能的思维方法、沟通意识和处理方式，会对成年后的生活发挥意想不到的作用。
那些因为违反纪律被扣分而表示遗憾的孩子，知道结果是由自己的行为引发的，成年后他们更容易接受为自己的选择承担后果这件事。
那些认为被扣分是因为自己遭受不公平对待的孩子，成年后则会遇到更多的不公，从而拥有更多与这个世界对抗的经历。
那些习惯于通过做点什么去改变结果的孩子，成年后则更容易专注于内心，本能地知道自己想要什么、怎么得到。
求学受阻、恋爱被甩、职场失意、婚姻破碎……人生的每一步都可能危机暗伏，每个人都不可避免地要面对各种难关。
大多数人和我那位同事一样，年少时很少培养及时自省、随时调整的能力，成年后遇到问题只能为此付出沉重的代价。
但奇妙的是，惟其如此，我们才可能完成突破、蜕变成蝶。
一个人行走世间，要么有养成化解挫折的好习惯，要么有面对挫折的好心态；如果没有在年少时养成这种好习惯，至少也要在成年后有一个好心态。
我们总是要在迷茫挫折中跌跌撞撞，在坚硬的现实里鼻青脸肿，直到穿越人生的沼泽地时才会豁然开朗:
人永远逃不出世界的掌心，它是生存的环境，是每天要面对的人和事，更是自己密不可宣的内心。
与世界为敌时，它是无法战胜的对手；与世界和解时，它便是温婉可亲的朋友。一个人眼中的世界，就是他自己。
愿你和我，愿每个人最终都能以自己的方式，与世界和解。
韩大爷的读写训练营 王娜
