周四下午最后一节活动课，当我急匆匆奔到三年级五班教室门前的时候。看到班里一个胖大的小男孩小河正在揪着瘦弱的小涵的衣领，拳脚相向。面目因为愤怒揪成了一团。而涵也毫不示弱，紧紧抓住小河伸过来的手腕。两人撕扯成在一起、剑拔弩张，空气里都是浓浓的火药味。我一边制止一边想过去伸手给他们拉开，奈何竟然拉不开。我愕然了！于是说，竟然如此不听话。那打吧。小河受了伤让小涵的父母看病，小涵受了伤让小河的爸妈看病。但是疼没法替你们受。
说着我退到一边，望向班里其他孩子们，有做彩泥画的，还有伸着脖子往这边看的。当我站在班里的时候，班里孩子们都专心致志的做着彩泥画。而门外的两个男孩竟然不打了，但是小拳头都握得紧紧的，互相怒目而视。
我牵着瘦弱的涵走到教室的一角，拉着他的两只手，仰视他抽搐的泪滴。等哭声不大了，我问他怎么回事？他说，课间他从小河身边走不小心碰了他一下，小河二话不说拳头就过来了，以前他打过我多次了，我实在气不过才还手的。说着一边哭一边用小手抹眼泪。而此时身边五班的孩子说，他也打过我，另一个附和道也打过我。哇，小河俨然就是班里的小霸王！班里的孩子都快打遍了。
我把一直笔直站在班门口，表情一脸严肃的河请进来。他依然愤怒的样子，我同样伸手拉着他的手。让他细说经过。他说因为他正在问别人要彩泥板子，小涵就撞了一下他。他气不过，才打他。
我说你在家是不是经常挨打。他惊异的说“老师，你怎么知道？我作业完不成，考试糟糕，我妈都打我，打哭了为止，我恨死学习了。我要让他们尝尝拳头的滋味。”或许是受到小涵的感染，他的眼圈红红的，热泪盈眶。我赶紧拥抱了他，同时也拥抱了小涵。我对小河说妈妈只是希望你更优秀，并不是真的要打你。小涵并不是故意要撞你。小涵说，是呀，我还没来得及说对不起，他的拳头就来了。“小河，那好孩子应该怎么办呀？”我看着他们俩。小河突然低下头，小声的说着“对不起，我不应该打你”。小涵说“没关系，我也有错。”
我提议道：“你们俩抱一下好吗，以后都是好同学，互相帮助。”
他们俩抱在了一起，班里响起了掌声！
我想万事有根源，坚信每个孩子都想成为自己心中的好孩子。
