作为教师，该从何处着手帮助他们改进字迹？
请注意，这不是一个书法技巧问题，而是一个教育问题。
先对他们的坐姿、执笔姿势做正确的引导（能影响一个学生就算不白花功夫，这就是教育的常态）。
正确的执笔姿势
同时（注意，我们不可能等所有学生都能很快的将坐姿、执笔姿势改进正确，千万不要理想主义），明确要求他们：
把字写进方格或上下线条里（部分同学用通行本写作业）。
把字写进“线条”里
至于写到方格外或线条外的同学，就点名批评或要求其重写作业。值得说明的是：这一做法必须长期坚持。
同时（注意，是“同时”），要求他们写错了字不要“涂坨坨”（大概只有同行知道我在说什么），可以用笔划一条横线来表示舍弃该部分内容并重新换格写好。甚至，可以允许用涂改液涂抹掉错字写得难以辨认的汉字（两权相害取其轻），当然要给学生说明：用涂改液只是过渡阶段，最好是一次性写正确、写工整。
尽量不要写错字
小结一下：
学生的坐姿及执笔姿势有所改进、能把字写进方格或上下线条以内、不乱“涂坨坨”，以上目标的实现起码得花一学期的时间。
接下来，我们再开始给学生讲一下写字方面的技巧才会有用的。
