2021年第一天，此时的你在复盘2020？还是继续立着年复一年仍未达成的flag？

我们似乎总是习惯于单一目标的实现，却往往忽略了去盘点大脑的整体是否有升级。

因为，成人的所谓成长与蜕变，关键是思维的进阶与精进。

而开年的这本《思辨与立场》，正是助力我们深入思考、不断进步，有着教材式的知识密度，但又毫不艰涩枯燥的书籍。

作者【美】理查德.保罗，条分缕析地剖开思维的肌理，揭示了思维顽疾的成因与解决之道。同时引入最高层次的批判性思维，辅以诸多简单易用的工具，让我们在急剧变化的世界中，始终清醒、从容、睿智。

关于“批判性思维”，你是否有着重大的误解？

什么是批判性思维？有人说，就是不要轻易接受别人的意见。

当说起一件事时，需要批判性的去接受，去看是否有逻辑上的漏洞。所以，很多人就把自己变成了杠精，一味地去找缺点找毛病。

事实上，批判性思维最重要的，是批判自己和不断地反思自己的想法。因为当我们开始有思想的那一刻，大脑就已经出现了文化的遮蔽性。

身为北方人，天然就认为面食最好吃，甚至认为南方的食物不值一提。作为女性，也同样有着天然的惯性思维，但这并不是高级的思维方式，批判性思维才是一切正确思维的根本。

唯有经常对自己的思维方式进行反思、批判和提升，才能在智力层面不断地精进。

任何情景下，都能采取最恰当的思维方式，这也才是批判性思维。

01、你了解自己的思维吗？

每一年都有相当多的热点事件，2020年更加不能例外。而当热情转发过的事件出现反转后，你又会如何对待？

疫情严峻的时刻，“抗疫最美女护士”只身奔赴武汉前线，接受采访时表达“想嫁给兵哥哥”，网友帮她“云相亲”，然而就在送上祝福时，后续剧情却让人大跌眼镜。

这位女孩，不仅非医疗工作者，身份造假，而后又被卷入个人债务纠纷问题。

热点事件和谣言，总让人印象深刻。因为，绝大多数人不愿为难自己的思维方式。

除非依据批判性思维行事，否则面对与自己相信的事情相悖的信息时，人们往往采取逃避的态度。

02、你在思维的哪个层级？

思考是本能，但绝大多数人的思维，又存在着偏差和扭曲。

思维水平可以分为以下三个层次：

1. 较低层次的思维。

包括无反省、常常依赖直觉、具有很大程度上的自利特性，以及自我蒙蔽性。

我们一出生就处于这样的状态，认为自己的信念就是事实，而很多人至死都未改变过这种状态。

2. 思维的高级层次。

包括选择性反省、高技能水平、不具有一贯的公平合理性，可能在诡辩方面很有技巧。

处于这一层级，我们开始认识到，糟糕的思维会威胁到生活，提升思维是困难的。

3.思维的最高层次。

它的特点包括反省外显化、最高水平的技能和一贯的公平合理。

处于这一层次的人，是真正的批判性思维者。要达到这个意义上的公正状态，是极为困难的。

此时，会注意到不同立场的合理性，会发现自己的思维受到不同力量的塑造，而思维又塑造着信念系统。

当发现别人的观点，有更严密的推理基础时，我们便改变自己的观点，而不是用思维操纵别人以掩盖真相。

03、批判性思维有何要求？

公正的思维，意味着用相同的方式对待所有的观点，在思维中不考虑自身和群体的私利，满足思维的各项认知标准。一般具备以下特质：

1. 认知谦逊：知道自己无知

指能认识到自己的局限性，对自我蒙蔽保持敏感，注意到自己观点中的偏差、成见以及局限，不会无知却假装渊博。

它的反面是认知自负，即把自己的一切信念、误解、错觉都当作显而易见的事实，在受到挑战时恼羞成怒，拒绝承认思维中的瑕疵。

2. 具备认知勇气：愿意挑战自己的信念

意思是，能够面对并公正地对待那些有着强烈抵触情绪或从来不愿意认真倾听的思想、信念和观点。

它的反面是认知怯懦，即面对与自身不一致的观点时会感到恐惧，不敢也不愿意倾听对方。

3. 换位思考：拥抱对立的观点

能够注意到，自己需要设身处地地站在他人的立场考虑问题。

它的反面是思维的自我中心性。会使我们从狭隘的角度出发了解世界，忽略他人观点的必要性。

4. 认知一致：对自己和别人持相同标准

最直白的解释就是不双重标准，要求别人做到，自己也要做到。同时，诚实地承认思想和行动的不一致，并积极探寻解决之道。

它的反面就是认知虚伪性，希望别人坚持标准，自己却要豁免，而且不觉得有什么不合理。

5. 认知坚毅：消解复杂性和沮丧

有些问题很复杂，难以轻易地解决。当复杂性深植于认知任务，而我们却不放弃时，就具备认知坚毅。

它的反面是认知惰性，即一旦面对有挑战性的认知任务就迅速放弃，不能容忍认知上的痛苦和沮丧。

6. 信赖推理：认识到自身推理的价值

信赖推理的人，不会认同任何信念的具体内容，敢于抛弃任何不能获得证据和不能通过理性思考得到的信念。

它的反面是怀疑推理，将自己的观点和信念视作唯一的真实和正确。

7. 思维自主：成为一个独立思考者

这要求我们在思考时不依赖于他人，坚持自己的标准，有一套自我管理的方式，对自我的思维拥有完全的训导力。

思维自主者敢于拒绝不公正的权威，同时也能看到对方的贡献。与之相对的是思维从众。

以上的认知特质，在批判性思维中相互依存，贯穿于思维过程中的各个要素之中。

明天继续《思辨与立场》（二），明天见~

再道一声：元旦快乐！