开课老师：陈小雄
课型：新授课 七年级上《数轴》
时间：9月13日上午第二节
班级：七年(11)班
观课老师：校相关教学领导及数学组成员
《数轴》是七年级上第一章《有理数》第二节内容,从课型看是概念新授课。陈老师能从学生实际出发,由一支温度计切入,在学生的原有知识基础上，采用问题探究式方法,引导学生独立思考、合作交流。
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活动中,陈老师以组织者、引导者、合作者身份参与其中,使学生乐于思考、乐于探究、乐于交流,从而引导学生采用概念形成的方式习得数轴这一概念,即由生活中的问题情景→数学化→归纳、概括→“三要素”→数轴概念,体现了数轴概念的过程。
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并且陈老师对数轴概念加以“精致”,即辨析→正例→反例→应用等,使学生对数轴的理解更透彻,。从而学生利用数轴抽象出相反数的意义。也为后面知识的学习打下良好的基础！但建议在数轴概念引入时，可否给学生更多的讨论的空间和时间！
课后，数学组老师还对这堂课一起进行了探讨和学习。 总之，本节课陈老师角色定位合理，尊重学生的认知基础，以学生为中心设计本堂课，教学方法科学、严谨，教学手段多样，课堂中学生学习氛围浓郁，课堂生成丰富，效果良好，是一节精彩的随堂课。
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