读经日记第44篇
2018年9月24 星期一 天气:多云， 系统读经25周一天 共176天 读经方法:137累积法 读经人员:群辉妈妈，钰群， 读经地点:家里
妈妈读经内容:《孟子》离娄章句下 《黄帝内经》灵枢 《易经》系辞传一遍
《新概念英语》
钰群:《易经》系辞传一遍 全篇累积八遍 《黄帝内经》《论语》 《诗经》
一如既往的起床听课，今天的早课是欣妈的《易经》系列课程第十期，今天是中国的传统节日八月十五中秋节，是一个阖家团圆的日子，正好加上法定节日的周末，一起是三天，有更多的时间回家和家人一起团圆，吃月饼，赏月。今天的主题是关于过节的，一曲唐宋八大家之一，宋代苏轼的“水调歌头”，但愿人长久，千里共婵娟”，表达的是亲人之间的团圆，不是一件很容易的事情。古代这样，因为交通不发达，现在交通发达了，也很难团圆，就算是人团圆了，但心没“团圆”。心被其他的东西占据了。
接下来的精华早课是“章琴”老师的:怎样疏导孩子的负面情绪，负面情绪产生的原因有很多种:1有生理的；身体累了，饿了，困了，生病不舒服了都会导致情绪不稳定，2有心理的:孩子的成长发育过程中需求得不到满足、家长因为工作或是其他的事情太忙让得不到关注、家庭中大人的教育方式不统一，让孩子很难分辨听哪一个的建议、孩子安全感缺失，分离焦虑，家庭发生重大事情、孩子有挫败感，失落感了、没受到家长的重视……
原来孩子的负面情绪来自这么多的不确定因素，我们大人一看到孩子闹情绪就定义位孩子是在撒娇或无理取闹，一味的制止，打骂，须不知孩子是在用他的情绪跟家长提醒，所以家长以后看到孩子负面情绪的时候，不能只看到事情的表面，而要从事情当中去找原因，反思，多跟孩子沟通，让孩子表达心中的真实想法，帮孩子疏导负面情绪的同时家长也在不断的成长，成为孩子很好的朋友，陪孩子开心快乐的成长！
听了早课后，爱人和孩子们都起床了，每次过节都得跑婆家和娘家，最辛苦的是爱人，他开一天的车，上午去萍乡，吃了午饭去分宜吃晚饭，晚饭后赶回新余，累并快乐着。带着孩子一起去，无形之中告诉孩子不论多忙，有空就回家陪陪父母。
