《如何阅读一本书》可以说是近两年一本“现象级”的书籍了。无数大v、导师不遗余力的向“知识焦虑”的我们推荐这本2004年出版的书籍，告诉我们如何学会高效的阅读。但其实，这本书更多的是想告诉我们，什么是好的阅读？以及如何读一本好书？
另一方面，用作者的话来说，伟大的作家往往也是伟大的读者，反过来有时也成立。所以在我看来，这本书在教我们怎样读的同时，也在提醒我们这些写作者，你该怎样写（可以是一本书，也可以是一篇文章）。
当然，这本写于1940年的书主要面对的还是阅读纸质书的读者，其中的许多规则并不完全适用于今天——这个早已碎片化了的、基于互联网的新媒体时代。但是其中不少原则依旧有着借鉴的价值，我们需要思考的，是如何将其应用于这个时代。
1.主题要清晰
本书的两位作者，将阅读分为四个阶段：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，其中第三阶段分析阅读被认为是真正意义上的“读书”，“为获取知识而读书”的读书。因此，分析阅读的读者需要问自己几个问题，其中第一个就是：这本书的主题是什么？
反过来思考，我们在写作时，必须要让读者非常容易的识别出：这篇文章的主题是什么。如果读者从头到尾都没有发现你这篇文章写的是什么？为什么要写？那这篇文章就是很失败的。而这也是为什么散文被认为难写的原因，因为散着散着很多作者自己都不知道自己写作的主题究竟是什么了。
而在新媒体写作的时代，清晰的主题更成为了写作的基本要求。手机和移动互联网带来了“碎片化”的时代，在长期进行碎片化的阅读后，读者的注意力和精力也是碎片化的。大多数情况下，他们没有那么多的时间和精力来寻找你的主题。
如果你不能在前三段，甚至是开头的第一段就把你这篇文章要写些什么告诉读者的话，就很难让读者真正感兴趣并且阅读下去。虽然你可以靠标题吸引读者的点击，但是如果读者没有真的读下去，那从传播的角度来看，这篇文章就是无效的、失败的。
2.观点要明确
书中对于分析阅读锁定的第二个规则，就是读者要能够简单的概括全书的内容。换句话说，就是要能够高度的概括和提炼全书的内容与观点，最好是能用自己的语言完成这样一种复述。这的确非常重要，因为如果不做这样一个工作，你就很难总体的去把握，并且很快就会忘记这本书（或这篇文章）说了什么。而如果你不能用自己的话来概括一本书或一篇文章，大多数情况下只能说明其实你并没有搞懂它。
而在新媒体的时代，我们不能再把这项工作交给读者了。就像刚刚提到的，今天的读者没有那么多的时间和精力来提炼观点。所以，作者必须要清晰而明确地表明自己的观点。
如果一篇文章是围绕这一个单一的观点来写的，那这个观点最好能在开头或是结尾出现，如果能两头都出现，相互呼应那就最好不过了。而如果是一篇有着许多观点的文章（比如这篇），那就需要用一些特殊的方法把这些观点标注出来，比如数字序号。
而不论是在文章的那个部分，重要的观点和句子最好能通过特殊字体、加粗、字号等方式加以标注。在《如何阅读一本书》的时代，作者希望读者“将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。 ”现在，这项工作需要由作者帮读者完成。
此外，还有一部分观点可能立场非常鲜明，甚至非常有争议，非常能吸引眼球，因此作者会直接用它作为自己文章的标题，吸引读者的点击。这也是不错的一种做法，但是问题在于，如果你的观点没有你想的那么让人吃惊，很可能会起到反效果——大家看了观点就知道你想说什么、怎么说，连点进来看看的兴趣都没有了。
记得曾经听韩大爷说过，文章的标题要让人有“嗯？！”的感觉，又疑惑又吃惊，这样最能吸引读者的注意力。所以在是否用自己的观点做标题这个问题上，还是需要具体问题具体分析。
3.大纲很重要
很多大v、导师在教我们写作时，会告诉我们一定要有清晰的“写作节奏”：一段例子或故事后，可以接一段集中的爆发，其中要有几句金句……等等类似的东西。其实，这就是一种写作的大纲。在《如何阅读一本书》中，从检视阅读到分析阅读，列出大纲都是读者需要做的一项重要工作。
为什么大纲那么重要？因为这是帮助读者把握内容的重要形式。同时，如果写作者在写作前能够列出一个完整的写作大纲，也能够帮助自己把握整篇文章的主题、观点和内容分布，不至于出现之前提到的“跑题”的问题。“读者要发现书中隐藏着的骨架，作者则是以制造骨架为开始，却想办法把骨架隐藏起来。”
而在今天的新媒体写作中，其实对于文章的谋篇布局的研究已经更加细化。写怎样的故事最能调动读者的情绪，而在这样的时候接上怎样的观点，用怎样的方法进行表述最能让读者接受，这些已经成为一些成功的大v、写手所精善的技巧。甚至一些作者已经思考到一段文字或集中的论述不能超过多少字，这样能够让读者在一个手机屏幕中就把它读完这样的程度，确实是精益求精。
不过总体来讲，论述观点的一类文章大概都逃不出“总分总”这一经典的结构。无他，结构明朗，逻辑清晰，读者最容易把握。当然，其他还有许多有效的结构，很多不同类型的文章也不一定要局限于这种结构，这就需要我们继续向哪些成功的作品学习，并在自己的写作中不断尝试积累了。
总体来说，《如何阅读一本书》的确是一本非常实用，值得每个爱读书的人都好好读一下的阅读指导书籍。当然，读书无定法，每个人都可以按照自己的习惯去阅读，但如果想要通过阅读受到教益，其中提供的一些方法还是很有借鉴意义的。
不过需要提醒的是，中文版的翻译实在很烂，语法句法不通顺，前后用词不一致，需要做好心理准备，以免五雷轰顶。
下一次，我准备再就书中阅读的第四个层次“主题阅读”，谈谈我们如何从中学习知识管理。
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